Ở Nam Tyrol, kiến trúc của các cơ sở giáo dục được chú ý nhiều. Vì vậy, khi ở tỉnh này, họ nhận thấy sự khác biệt giữa các tiêu chuẩn xây dựng trường học, nhà trẻ hiện có và các hình thức giáo dục mới, hiện đại hơn, các quy chuẩn xây dựng ở khu vực này đã trở nên linh hoạt hơn nhiều từ năm 2009. Giờ đây, các kiến trúc sư được phép tự do định đoạt các mét vuông và mét khối mà không có bất kỳ hạn chế nào về kích thước của hành lang, lớp học và các cơ sở khác vì lợi ích của các chương trình giáo dục.
Sự tương tác giữa giáo viên và kiến trúc sư trong quá trình thiết kế đã trở thành bắt buộc; các nhà giáo dục bây giờ phải trình bày rõ ràng kết quả là loại công trình nào mà họ muốn có được. Theo các nhà chức trách Tyrolean, cách tiếp cận này sẽ giúp các cơ sở giáo dục đạt đến một trình độ mới về cơ bản, nếu không, nếu kiến trúc sư tạo ra một tòa nhà mà không tính đến khái niệm sư phạm, thì nó có nguy cơ hình thức của nó không trùng khớp với chức năng. Cũng tại Nam Tyrol, họ nhận ra rằng đã đến lúc phải hiện đại hóa các trường học và nhà trẻ hiện có để biến chúng thành những không gian linh hoạt hơn có thể giúp phát triển khả năng của trẻ em và cho phép chúng cảm thấy là một phần của cộng đồng, và có thể nghỉ hưu và, ví dụ, đọc trong cuốn sách về sự cô đơn.
Trung tâm trẻ em cho quận Firmian, Bolzano
Công ty kiến trúc MoDus của Nam Tyrolean đã giành chiến thắng trong một cuộc thi quốc tế về thiết kế trung tâm dành cho trẻ em tại khu dân cư mới Firmian ở Bolzano. Thách thức đối với các kiến trúc sư không chỉ là tạo ra một tòa nhà cùng với nhà thờ sẽ tạo thành trung tâm văn hóa của quận trên quảng trường mà còn phải kết hợp các chức năng của một nhà trẻ, một nhà trẻ và một trung tâm gia đình trong dự án. (một không gian đặc biệt để cha mẹ giao tiếp).
Dự án hoàn thành là một tòa nhà cong hai tầng. Trục chính của nó được lót bằng những hàng hiên rợp bóng tre. Ở phía đông của trung tâm trẻ em là lối vào trường mẫu giáo, có bốn khu dành cho các bài học nhóm ở tầng trệt và một số phòng ở tầng hai. Mỗi lớp học ở đây đều có cửa sổ lớn và hành lang, và rất nhiều gỗ tự nhiên (chủ yếu là gỗ sồi) được sử dụng trong nội thất, các yếu tố âm học đặc biệt được tích hợp vào đèn. Các phòng trên tầng hai, nơi phân chia tất cả các khu vực của trung tâm trẻ em: phòng hội thảo, phòng đa chức năng và phòng âm nhạc, được chiếu sáng hoàn hảo nhờ cửa sổ trần trên mái, cũng như cửa sổ lớn bên hông. Phòng thực hành âm nhạc có dạng hình tròn và được bảo vệ bằng lớp thạch cao cách âm trên trần và các tấm gỗ tiêu âm. Ở cùng tầng này, có các phòng thí nghiệm sáng tạo và phòng ngủ cho trẻ mẫu giáo.
Lối vào nhà trẻ nằm ở phía bắc của tòa nhà. Nhà trẻ được ngăn cách và đồng thời kết hợp trực quan với trung tâm gia đình bằng một bức tường kính. Ở tầng trệt của phần này, có các phòng ngủ, các phòng cho các hoạt động sáng tạo và giảng dạy, và ở tầng trên có một studio sáng tạo, một không gian cho các nhà giáo dục, cũng như một sân thượng mà từ đó bạn có thể đi vào hành lang trung tâm thông qua cửa kéo.
Lối vào trung tâm gia đình có khu vực sảnh rộng gấp đôi chiều cao và bức tường kính nhìn ra sân trong. Ở tầng một, tất cả các phòng ở đây đều tạo ra một bầu không khí an ninh và thoải mái, và trên tầng hai có một mái nhà màu xanh lá cây được khai thác (nó được làm không chỉ để làm đẹp mà còn vì luật pháp ở tỉnh Bolzano, theo để giảm thiểu tác động của các tòa nhà dân cư đến môi trường) … Trung tâm gia đình, theo yêu cầu của chính quyền, nên trở thành nơi gặp gỡ của phụ huynh và trẻ em của học khu mới.
Trong thiết kế trung tâm trẻ em ở Firmiana, các giáo viên cùng với các kiến trúc sư muốn nhấn mạnh tầm quan trọng của trình tự các quá trình trong việc nuôi dưỡng và giáo dục đứa trẻ bằng cách tạo ra sự chuyển đổi tự nhiên trong kiến trúc của tòa nhà này từ nhà trẻ sang mẫu giáo và sau đó, khi chúng lớn hơn, đến các cuộc họp tại các sự kiện của trung tâm gia đình.
Không thể không ghi nhận mong muốn hợp tác của chính quyền, đội ngũ giáo viên và kiến trúc sư, cũng như sự cởi mở của tỉnh trong việc thay đổi quy chuẩn xây dựng, điều này đã giúp cải thiện hoàn toàn các cơ sở giáo dục ở đó.
Tái thiết trường học lịch sử ở Ora
Các kiến trúc sư từ Bộ GD & ĐT tin rằng một tòa nhà tốt cho trẻ em không chỉ là một "thùng chứa", mà là một không gian cho sự phát triển của chúng, làm phong phú thêm quá trình giáo dục. Ở Nam Tyrol, trong quá trình xây dựng các trường học và nhà trẻ theo tiêu chuẩn mới, họ nhanh chóng nhận ra rằng các cơ sở giáo dục cũ cũng cần được hoàn thiện. Một ví dụ về sự tái cấu trúc đó là việc xây dựng lại một trường học ở xã Ora.
Chủ đề chính của dự án là cây dẻ trăm năm trong sân trường: các kiến trúc sư và giáo viên muốn tích hợp cây này nhiều nhất có thể vào dự án, vì người dân Nam Tyroleans có đặc điểm là rất tôn trọng thiên nhiên. Bên cạnh việc anh ấy được trao một vị trí danh dự trên quảng trường trường học mới, họa tiết của những tán lá của anh ấy đã được chuyển sang các mặt tiền - dưới dạng một “vật đính kết” làm bằng thép.
Hai tập sách nhỏ gọn màu trắng mới bên cạnh tòa nhà lịch sử. Kỹ thuật tương phản này được chọn đặc biệt để làm nổi bật các lối vào riêng lẻ. Các họa tiết hạt dẻ không chỉ được phản ánh ở bên ngoài, mà còn trong các tấm dễ chịu trên các bức tường của cơ sở.
Tất cả các chức năng chung của hai trường (cũ và mới) - như hội trường đa chức năng, thư viện, phòng thay đồ, cơ sở hành chính - đều nằm ở các tầng dưới của tòa nhà. Một hành lang ngoằn ngoèo kết nối ba tập của khu phức hợp giáo dục theo chiều ngang. Hiệu trưởng coi việc cải tạo là một cơ hội để phát triển các phương pháp học tập mới và muốn có được sự giao tiếp kích thích giữa các học sinh trong một tòa nhà có ít mặt bằng cứng nhắc hơn và nhiều không gian thuận lợi cho các cuộc họp thân mật.
* * *
Điều quan trọng cần lưu ý là cả dự án xây dựng lại trường học ở xã Ora và trung tâm dành cho trẻ em ở huyện Firmian đều được phân biệt bằng một tông màu nhẹ nhàng, trong khi ở Nga, người ta ngầm tin rằng mọi thứ được thiết kế cho trẻ em phải tươi sáng. Các dự án của Tyrolean cho thấy rằng sự sống động của màu sắc chắc chắn là có thể, nhưng không cần thiết, và đối với trẻ em, điều quan trọng hơn là sự biến đổi của các giải pháp không gian - điều mà không thường xuyên có thể được nói đến trong trường hợp các trường học trong nước và nhà trẻ. Cũng rất quan trọng là khía cạnh làm việc chung của giáo viên và kiến trúc sư trong các dự án Tyrolean, tính linh hoạt tuyệt vời và sự sẵn sàng hợp tác của mỗi bên. Dựa trên kinh nghiệm vô giá này, một cuốn sách đã được xuất bản về thiết kế các cơ sở giáo dục với nhiều khái niệm khác nhau từ các nhà giáo dục, chính quyền thành phố và kiến trúc sư.
