Vì vậy, các studio trong học kỳ mới do hiệu trưởng trường Yevgeny Ass đứng đầu và các giáo viên được mời - Vladimir Plotkin và Narine Tyutcheva. Những người đứng đầu các studio đã trình bày các khái niệm của họ và đồng thời, các bài tập thiết kế trong các bài thuyết trình hấp dẫn. Do đó, Eugene Ass đã trình diễn một số phân đoạn từ các bộ phim (bắt đầu bằng một cảnh trong cuốn sách bán chạy nhất Kill Bill của Quentin Tarantino) và các bức tranh “Allegories of the Five Senses” của Jan Brueghel the Elder và Peter Paul Rubens. Theo kết quả của việc xem các bài thuyết trình, các sinh viên, theo truyền thống đã được thiết lập sẵn, có cơ hội chọn studio nào để học.
Dưới đây là trích dẫn các bài phát biểu của các trưởng phòng và giáo viên trường MARCH.
Đối thoại Thành phố # 1:
Cơ thể, cảm xúc, kiến trúc
Studio Evgeny Assa
Giáo viên: Rubens Cortes và Kirill Ass
Evgeny Ass:
“Kiến trúc liên quan như thế nào đến các giác quan của tri giác? Chúng ta quen nhìn công trình kiến trúc chỉ bằng mắt thường mà quên mất rằng nó còn có thể ngửi thấy, âm thanh, ấm áp … Trong cảm nhận về kiến trúc, ít nhất năm giác quan luôn tham gia - thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác và vị giác. Như một quy luật, quá ít sự chú ý đến khía cạnh này. Nhưng khi thiết kế một tòa nhà, chúng tôi không tạo ra một bản vẽ, một bản vẽ - mà chỉ tạo ra đường viền của nó. Và ngôi nhà không phải là cách bố trí các phòng, mà là tiếng kẽo kẹt của những cánh cửa và mùi từ bếp. Do đó, trong học kỳ, chúng ta sẽ khám phá những trải nghiệm và cảm giác do kiến trúc tạo ra, điều này bổ sung vào hình ảnh tổng thể của môi trường, tạo ra bầu không khí của một địa điểm - một thành phố, một tòa nhà hoặc một căn phòng riêng biệt.
Là một đối tượng của thiết kế, một không gian được chọn trong đó một người ở cấp độ giác quan trải nghiệm nhiều loại cảm giác hơn bất kỳ loại cảm giác nào khác. Chúng ta đang nói về bồn tắm hoặc bình giữ nhiệt - nơi mà tất cả các giác quan đều được đánh giá cực kỳ nhạy bén.
Công việc nghiên cứu và thiết kế của chúng tôi sẽ đưa ra các kịch bản thiết kế mới mang lại các đặc điểm cảm quan đặc biệt của một tòa nhà. Tôi không loại trừ rằng mùi, các chương trình âm thanh, thí nghiệm xúc giác, v.v. có thể trở thành một phần của dự án."
Đối thoại Thành phố # 2:
Nhà ở lâu dài?
Vladimir Plotkin Studio
Giáo viên: Vladimir Yuzbashev
Vladimir Plotkin:
“Có vẻ như chủ đề nhà ở xã hội đã được nhiều người biết đến. Nhưng trên thực tế, trong thực tế của nước Nga hiện đại, khái niệm nhà ở chất lượng cao và rẻ tiền đã vắng bóng như vậy. Công trình xây dựng nhà ở bằng panel điển hình, vốn được coi là giá cả phải chăng, đã biến thành một tòa nhà thương mại do giá bất động sản ở Moscow tăng. Những ngôi nhà tồi tàn và kém chất lượng đang được xây dựng ồ ạt trên khắp đất nước sẽ là một tương lai đáng buồn. Nếu họ vẫn nhìn anh ta một cách trịch thượng, thì sau 20 năm nữa họ sẽ quay lưng lại với nhau, và 40 tuổi họ sẽ nghĩ đến việc phá bỏ. Tất cả những điều này buộc thành phố và các kiến trúc sư phải tìm kiếm các chiến lược xây dựng và kiến trúc mới để phát triển nhà ở.
Hiện nay trên thế giới có một số kịch bản cho việc xây dựng nhà ở xã hội. Đầu tiên, kết cấu rất bảng điều khiển. Thứ hai, nhà ở tạm thời, tập trung vào chủ đề phổ biến là phát triển bền vững, ban đầu có thời gian sử dụng được lập trình sẵn, sau đó sẽ được xử lý. Chúng tôi sẽ cố gắng đưa ra một cái gì đó mới - tương đối rẻ, dễ thực hiện và ổn định theo thời gian. Ở đây, khái niệm về nhà ở xã hội có phần chuyển dịch theo hướng nhà ở thích ứng, khi xã hội, thay đổi theo thời gian, sẽ quyết định sự thay đổi của nhà ở”.
Vladimir Yuzbashev:
“Toàn bộ điểm của nhiệm vụ là vượt ra ngoài kiến trúc, đối mặt với các điều kiện thiết kế thực tế, có tính đến hạn chế ngân sách eo hẹp, tính toán chi phí của một tòa nhà đến từng xu. Người ta sẽ không phải suy nghĩ nhiều về các hạng mục kiến trúc cũng như các hạng mục xây dựng cuộc sống. Trên thực tế, chúng tôi đề xuất thiết kế không phải một tòa nhà, mà là tuổi thọ của nó theo thời gian và cuộc sống của con người bên trong nó."
Đối thoại TP số 3
Lãnh thổ thời thơ ấu
Narine Tyutcheva Studio
Giáo viên: Ksenia Adjubei
Narine Tyutcheva:
“Chủ đề chung của năm là đối thoại đô thị. Đối với tôi, dường như trẻ em là những cư dân đặc biệt của thành phố, đối thoại với chúng là hoàn toàn cần thiết. Và không nhất thiết phải khám phá chủ đề này trong các hạng mục sân chơi và trường mẫu giáo, nó rộng hơn và mang tính triết lý hơn nhiều. Từ thời Liên Xô, các cơ sở giáo dục dành cho trẻ em đã trở thành một dạng bảo lưu, biệt lập với thành phố. Điều này có thể hiểu được - việc tạo ra một môi trường nhỏ, thoải mái và an toàn sẽ dễ dàng hơn nhiều so với việc cố định không gian xung quanh hung hãn của toàn thành phố. Chúng tôi sẽ cố gắng vượt qua khuôn sáo của sự dè dặt bằng cách nghĩ về cách tạo ra một lãnh thổ của tuổi thơ giữa thế giới ồn ào của người lớn.
Bạn có thể sử dụng trò chơi như một công cụ chính để khám phá không gian. Đối với một đứa trẻ, vui chơi là cách chính để học về thế giới và giao tiếp với người lớn. Vui chơi, không gian và tuổi thơ là những khái niệm chính để dựa trên dự án về một "đối tượng truyền cảm hứng", gắn kết cả trẻ em và người lớn tham gia vui chơi, nói cách khác, các địa điểm trong thành phố như một động lực cho sự phát triển tích cực của nó. Theo tôi, Sagrada Familia của Antoni Gaudí là tinh hoa của chủ đề này”.
Về Chương trình đào tạo đô thị mới, sẽ ra mắt trong học kỳ này, Nadezhda Nilina, một nhà đô thị học đẳng cấp thế giới và là giảng viên chính cho mô-đun Các vấn đề của Đô thị học cho biết. Cùng với Yaroslav Kovalchuk, họ sẽ cung cấp cho sinh viên MARSH nghe một khóa giảng sâu rộng về quy hoạch đô thị và quy hoạch tổng thể lớn, trong khi phần thực hành thường được gọi là Thiết kế đô thị, tức là. quy hoạch về kiểu dáng, không gian công cộng và môi trường đô thị.
Giám đốc trường Nikita Tokarev trình bày mô-đun của mình
Thực hành chuyên nghiệp, nơi sẽ tập trung vào việc nghiên cứu luật pháp, làm việc thực tế với tài liệu và hợp đồng thiết kế. Một phần riêng biệt của khóa học Nikita Tokarev sẽ dành cho truyền thông chuyên nghiệp. Để có sự tiết lộ đầy đủ nhất về chủ đề này, các nhà báo và nhà phê bình kiến trúc Alexander Ostrogorsky và Maria Fadeeva được mời làm giáo viên.
