Yaroslav Kovalchuk: "Hội Thảo Là Một Ví Dụ Về Cách Tiếp Cận Thay Thế, Cởi Mở Trong Thiết Kế"

Mục lục:

Yaroslav Kovalchuk: "Hội Thảo Là Một Ví Dụ Về Cách Tiếp Cận Thay Thế, Cởi Mở Trong Thiết Kế"
Yaroslav Kovalchuk: "Hội Thảo Là Một Ví Dụ Về Cách Tiếp Cận Thay Thế, Cởi Mở Trong Thiết Kế"
Anonim

Từ ngày 1 đến ngày 10 tháng 2 năm 2016, Makhachkala sẽ tổ chức hội thảo quốc tế “Không gian giáo dục tương lai”. Ba mươi kiến trúc sư trẻ từ khắp nơi trên thế giới sẽ phát triển một số khái niệm cho trung tâm văn hóa và giáo dục Perimeter ở Makhachkala. Khách hàng của hội thảo và dự án của Trung tâm là Quỹ PERI của Ziyavudin Magomedov, và đơn vị tổ chức là Trung tâm Sáng kiến Kiến trúc MARSH Lab. Chúng tôi đã nói về những lợi ích của hội thảo trong bối cảnh thực hành kiến trúc và đô thị hiện đại và các chi tiết cụ thể của dự án ở Makhachkala với một trong những trợ giảng và giám sát khoa học của anh ấy - một giáo viên của trường MARSH Yaroslav Kovalchuk.

Yaroslav Kovalchuk - kiến trúc sư, nhà đô thị học, nhà nghiên cứu. Tốt nghiệp Học viện Kiến trúc Matxcova năm 1997. Đã học tại IHS ở Rotterdam (Viện Nghiên cứu Phát triển Đô thị và Nhà ở, khóa học "Phát triển Nội thành"). Từ năm 2000 đến năm 2008, ông làm việc trong văn phòng của Alexander Brodsky. Năm 2008, ông thành lập Văn phòng kiến trúc Rimsha. Từ năm 2011, anh tham gia giảng dạy tại Giảng đường Thiếu nhi của Bảo tàng Bách khoa. Từ năm 2013 đến năm 2015, trưởng xưởng tại Viện Quy hoạch chung Mátxcơva. Từ năm 2013 giáo viên của học phần "Các vấn đề của chủ nghĩa đô thị" của trường Kiến trúc THÁNG 3. Hiện là Phó Giám đốc MARSH-Lab.

phóng to
phóng to
Ярослав Ковальчук
Ярослав Ковальчук
phóng to
phóng to

Archi.ru:

Trong những năm gần đây, một số dự án đã được đưa ra để tạo ra các trung tâm văn hóa đổi mới ở các khu vực (DNA, Tver, Kaluga, Kazan), nhưng vẫn chưa có kết quả. Sự khác biệt giữa dự án Perimeter là gì?

Yaroslav Kovalchuk:

- Theo tôi, điểm khác biệt chính là ở khách hàng.

Image
Image

Quỹ PERI tập trung vào việc đạt được một kết quả cụ thể. Anh ấy đã có các chương trình hoạt động - vườn ươm doanh nghiệp, hợp tác, giáo dục và các sáng kiến khác. Họ yêu cầu không chỉ là một tòa nhà, mà là một không gian mới phù hợp với các hình thức hoạt động hiện có và cho phép phát triển các hình thức hoạt động mới, cũng như thu hút thanh niên tài năng từ khắp nơi trong khu vực. Và, theo tôi, điều này rất đúng - trước tiên hãy chạy chương trình, lấy kết quả đầu tiên, sau đó xây dựng. Chúng ta thường làm ngược lại: đầu tiên họ xây dựng một cái gì đó, và sau đó họ nghĩ xem sẽ làm gì ở đó. Họ đã xây dựng một trường đại học trên đảo Russky, nhưng giờ họ không biết phải lấp đầy nó bằng gì. Điều này sẽ không xảy ra ở đây. Một địa điểm cụ thể ở trung tâm Makhachkala đã được phân bổ cho dự án. TOR liệt kê các hoạt động của Quỹ, nhưng chương trình xây dựng phải khá linh hoạt. Những người tham gia sẽ phải tìm ra cách tổ chức không gian cho các chức năng hiện có - bài giảng, triển lãm, phòng thí nghiệm, v.v. Về lý thuyết, có thể đặt hàng dự án của Trung tâm cho một văn phòng nổi tiếng hoặc tổ chức một cuộc thi. Chúng tôi (MARSH Lab) đề nghị bắt đầu bằng một hội thảo và ban lãnh đạo của Quỹ thích ý tưởng này.

Tại sao hình thức hội thảo trong trường hợp này là hiệu quả nhất?

- Câu hỏi chính của dự án này: giáo dục hiện đại là gì, và loại không gian nào cần thiết cho nó? Giáo dục đang thay đổi rất nhanh chóng. Chúng ta không thể đoán trước nó sẽ hoạt động như thế nào trong mười năm nữa. Và không rõ chúng ta cần tạo ra loại không gian nào. Trong tình huống như vậy, một hội thảo là hình thức thích hợp nhất. Tôi tin tưởng rằng bằng cách tập hợp các giáo viên và học viên đến từ các quốc gia khác nhau, chúng tôi sẽ có thể tìm ra câu trả lời đúng hoặc một số câu trả lời.

Ngoài ra, hội thảo là một ví dụ về cách tiếp cận thiết kế thay thế, theo tôi, sự phát triển của nó là cực kỳ phù hợp với cộng đồng kiến trúc Nga. Kể từ đầu những năm 90, một chiến lược đã được phát triển để giải quyết bất kỳ vấn đề kiến trúc nào theo nguyên tắc "một kiến trúc sư nhận được đơn đặt hàng từ khách hàng và dựa trên kinh nghiệm và trực giác của mình, lập một dự án và nếu kiến trúc sư giỏi và có kinh nghiệm, mọi thứ sẽ ổn thôi”. Ngày nay chúng ta có thể khẳng định rằng nguyên tắc này đang hoạt động ngày càng tồi tệ, nếu không có sự thảo luận công khai thì không thể tạo ra các dự án tốt, kiến trúc nên trở thành một quy trình công cộng. Trong một định dạng đóng, ngay cả kiến trúc chất lượng cao cũng không thể thay đổi chất lượng của môi trường. Chúng ta có thể tin chắc điều này qua ví dụ của Matxcơva. Trên Ostozhenka, nhiều kiến trúc sư giỏi đã xây dựng nhiều công trình kiến trúc tốt, và kết quả là một khu vực không còn sự sống hiện nay. Bất kỳ thành phố nào cũng bao gồm nhiều lớp chức năng và ngữ nghĩa hoặc "cảnh quan" - đây không chỉ là các tòa nhà, mà còn là sự sắp xếp không gian giữa chúng và cảnh quan nhân tạo được kết nối chặt chẽ với các hệ thống kỹ thuật, sự "trao đổi chất" của thành phố và giao thông, và các cộng đồng đô thị. Để ngăn chặn dự án phá hủy môi trường, nó phải cung cấp câu trả lời cho mỗi "lớp" này. Kiến trúc sư phải học cách làm việc với những "lớp" này, học cách phân tích chúng và tìm ra giải pháp cho từng lớp đó.

phóng to
phóng to

Hội thảo ở Makhachkala sẽ là một ví dụ về cách tiếp cận tích hợp đối với thiết kế. Trong khuôn khổ của nó, các giải pháp sẽ được phát triển cho cảnh quan và các khu vực công cộng. Riêng biệt, sẽ cần phải nghiên cứu và hiểu thanh niên Dagestan cần không gian như thế nào. Đây là Bắc Caucasus, có một nền văn hóa đặc thù rất cổ xưa, do đó, các kế hoạch tiêu chuẩn làm việc ở Moscow hay châu Âu không thể được chuyển giao một cách máy móc cho Makhachkala.

– Các chi tiết cụ thể của các quyết định chính xác đối với Makhachkala là gì? Hội thảo này có tác động gì đến sự phát triển của thành phố?

- Đây chính là điều chúng tôi phải tìm hiểu trong phần nghiên cứu của dự án. Bây giờ tôi không có câu trả lời sẵn sàng cho câu hỏi này. Thực tế là họ sẽ xây dựng một trung tâm văn hóa và giáo dục sáng tạo ở Makhachkala làm cho tình hình trở nên độc đáo theo một nghĩa nào đó. Đối với Matxcơva hoặc các thành phố lớn khác, một dự án như vậy sẽ là chuyện bình thường.

Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to
phóng to
phóng to

Makhachkala là một thành phố trẻ, có tuổi đời hơn một thế kỷ rưỡi. Và nó đang phát triển rất nhanh chóng. Một mặt, điều này là tốt, nó có nghĩa là thành phố thu hút mọi người, nó có một cái gì đó để cung cấp cho họ. Mặt khác, tốc độ tăng trưởng nhanh tạo ra nhiều vấn đề: cộng đồng không có thời gian để hình thành, cư dân mới không thể nhanh chóng thích nghi với lối sống đô thị. Có những công trình xây dựng ồ ạt, thường thiếu cân nhắc và không có kế hoạch, làm hủy hoại môi trường đô thị và làm xấu đi chất lượng cuộc sống. Hầu hết các thành phố đã trải qua thời kỳ này. Ở Stockholm hay London, trong thời kỳ phát triển nhanh chóng, chất lượng cuộc sống cũng giảm sút nghiêm trọng. Điều này không có nghĩa là không thể làm được gì. Chúng ta cần phải làm việc một cách nhất quán và có phương pháp đối với sự phát triển của thành phố. Tôi hy vọng rằng dự án của chúng tôi sẽ cho thấy một ví dụ - như thế nào. Lý tưởng nhất là chúng ta sẽ tạo ra một tòa nhà và một mảnh nhỏ của môi trường đô thị tiện nghi xung quanh nó. Tất nhiên, điều này sẽ không thay đổi Makhachkala nói chung, nhưng chúng tôi sẽ có thể chứng minh những gì đáng để phấn đấu. Một số kiến trúc sư của Dagestani đang tham gia hội thảo. Tôi chắc chắn rằng họ sẽ học hỏi được rất nhiều điều và sẽ sử dụng nó trong công việc sau này. Tôi hy vọng rằng chính quyền thành phố cũng sẽ học được những điều mới mẻ về kiến trúc, thấy rằng có thể thiết kế và xây dựng theo những cách khác nhau. Có thể khi đó những ý tưởng cho các dự án khác sẽ xuất hiện. Bây giờ không thể dự đoán tất cả các "con bướm" sẽ bay qua.

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to

Bạn có nghĩ rằng cần phải nhấn mạnh bằng cách nào đó hương vị địa phương trong kiến trúc?

- Chúng ta phải tính đến bối cảnh, địa điểm, khí hậu, chúng ta có thể tham gia vào một cuộc đối thoại với truyền thống kiến trúc địa phương, nhưng không có trường hợp nào chúng ta sẽ bắt chước nó.

– Hãy cho chúng tôi biết về cấu trúc của phân xưởng. Nó sẽ đi bao nhiêu ngày? Nó sẽ bao gồm những phần nào, ngoài phần nghiên cứu?

- Ba ngày được dành cho phần nghiên cứu đầu tiên. Kết quả của nó sẽ được trình bày trước các buổi điều trần công khai, nơi chúng tôi sẽ mời các chuyên gia và đông đảo khán giả, trình bày các kết luận nghiên cứu của chúng tôi, tìm hiểu ý kiến của công chúng và nói về các hướng chính của thiết kế. Sau đó, những người tham gia sẽ được chia thành bảy đến tám nhóm dự án. Họ sẽ chuẩn bị các đề xuất trong năm ngày, và một số cuộc thảo luận chuyên gia sẽ diễn ra song song. Và hai ngày nữa được dành cho việc chuẩn bị bài thuyết trình và trình bày các khái niệm của chính nó, dựa trên kết quả mà Ban giám khảo sẽ chọn ra đề xuất tốt nhất.

Làm thế nào để những người tham gia được lựa chọn cho hội thảo? Tiêu chí nào quyết định đối với bạn và đối với các chuyên gia khác đã tham gia cuộc tuyển chọn?

– Chúng tôi đã mời các sinh viên và kiến trúc sư trẻ đến ba mươi tuổi. Có vẻ như quan trọng đối với tôi là trung tâm thanh thiếu niên sẽ được thiết kế bởi các kiến trúc sư trẻ. Đối với họ, đây là cơ hội để xây dựng một đối tượng mang tính biểu tượng, các ấn phẩm trên tạp chí, sự nghiệp và tất cả những điều đó. Đối với nền móng và trung tâm "Perimeter" - cơ hội để có được một tòa nhà hiện đại tốt, mới và bất ngờ.

Có một sự chấp nhận rộng rãi các ứng dụng, mọi người phải gửi một CV, một lá thư động lực và một danh mục đầu tư. Rất nhiều đơn đăng ký đến - khoảng một trăm, từ hơn hai mươi quốc gia từ khắp các châu lục, ngoại trừ Úc và Nam Cực.

Các chuyên gia đã đánh giá mỗi ứng dụng bằng cách sử dụng hệ thống điểm mười. Chúng tôi không đặt ra các tiêu chí khắt khe vì tất cả các chuyên gia liên quan đều có đủ kinh nghiệm để đưa ra đánh giá tổng thể cho từng ứng dụng. Câu hỏi chính là: "liệu người này có thể làm một dự án tốt không?" Sau đó, chúng tôi tính điểm trung bình và chọn ra những hồ sơ có điểm cao nhất.

Bạn đã tiến hành nhiều hơn một hội thảo. Từ kinh nghiệm bản thân, bạn biết hệ thống đào tạo tại Viện Kiến trúc Matxcova, Viện Nghiên cứu Phát triển Nhà và Đô thị, VSHU, hiện ở MARSH. Có một công thức để đào tạo một kiến trúc sư và một nhà đô thị giỏi không? Bạn cần gì cho việc này?

- Công thức rất đơn giản, và nó không thay đổi trong hàng thiên niên kỷ qua. Tại Học viện Platonic và tại MIT, nó giống nhau. Chúng ta cần mọi người và chúng ta cần một môi trường để giao tiếp. Nếu bạn tập hợp những giáo viên giỏi và những sinh viên tài năng, năng động, cho họ cơ hội giao tiếp và tự quyết định cách dạy và học như thế nào, bạn sẽ có nhiều sinh viên tốt nghiệp loại giỏi. Nhưng có một sắc thái quan trọng: không ai thực sự biết cách tổ chức việc này. Đôi khi nó hoạt động và đôi khi nó không.

Trong giáo dục, cái chính là con người, không có tập thể mạnh thì không việc gì, mà con người cũng là vấn đề chính. Họ ngay lập tức bắt đầu cãi vã, bày mưu tính kế, kéo chăn. Mọi người cần được tổ chức bằng cách nào đó, để tạo ra một cấu trúc trong đó sự cạnh tranh sẽ hoạt động vì kết quả cuối cùng, mọi người sẽ có động lực và hài lòng. Có rất nhiều cách để làm điều này. Tất cả lý thuyết kinh doanh hiện đại đều nói về điều này, và quản lý các nhóm sáng tạo là một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất.

Giá trị của hội thảo, trong số những thứ khác, nằm ở chỗ, trong quá trình thực hiện của họ, luôn có một môi trường sống, bổ dưỡng và mọi người rất nhanh chóng có được kinh nghiệm và kiến thức mới. Trong bầu không khí như vậy, những ý tưởng mới và bất ngờ được sinh ra mà những người tham gia không thể tạo ra một mình. Mùa hè năm ngoái, chúng tôi đã tổ chức một trường học hè quốc tế ở Lviv. Sau cô ấy, một số người đến và nói rằng họ đã học được nhiều hơn trong một tuần so với một năm ở viện.

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to
Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
phóng to
phóng to

– Những lĩnh vực chuyên môn nào được đề cập trong cách tiếp cận toàn diện cần thiết để phát triển đô thị thành công? Ví dụ, điều gì nằm trong phạm vi sở thích của bạn với tư cách là một chuyên gia quảng bá nó?

– Mọi thứ đều thú vị đối với tôi, không chỉ kiến trúc, lịch sử và quy hoạch đô thị, mà còn khảo cổ học, thuyết tiến hóa, cơ học lượng tử, xã hội học, kinh tế học, vật lý thiên văn và nhiều hơn nữa. Điều này thường gây trở ngại cho công việc. Không cho phép bạn tập trung. Tuy nhiên, mọi hoạt động của con người và mọi khoa học, bằng cách này hay cách khác, đều gắn liền với sự phát triển của các đô thị. Đôi khi những ý tưởng thú vị đến từ những lĩnh vực kiến thức không ngờ tới nhất. Tất nhiên, lý thuyết dây không giúp ích nhiều ở đây, nhưng kiến thức về lịch sử, sinh học, địa lý, xã hội học, kinh tế học và một số ngành khoa học khác là hoàn toàn cần thiết khi giao dịch với các thành phố.

– Tốt hơn là một kiến trúc sư và một nhà đô thị học trẻ tuổi nên đi đâu sau khi tốt nghiệp? Triển vọng làm việc trong các viện thiết kế và văn phòng tư nhân là gì?

– Thiếu các chuyên gia giỏi trong cả các tổ chức tư nhân và nhà nước. Nhưng vấn đề quan trọng hơn là thiếu khách hàng. Những cải cách gần đây đã gần như phá hủy hoàn toàn chính quyền địa phương. Chính quyền thành phố thiếu thẩm quyền, ngân sách và tầm nhìn dài hạn. Các thị trưởng hiện đang suy nghĩ về cách tồn tại chứ không phải làm thế nào để phát triển các thành phố. Số lượng đơn đặt hàng cho các kiến trúc sư và nhà quy hoạch ngày càng giảm dần. Cuộc khủng hoảng kinh tế chồng chất lên điều này. Nền kinh tế nói chung đang bị thu hẹp, tiền và đơn đặt hàng ngày càng ít đi.

Một bức tranh đáng buồn: có rất ít bác sĩ chuyên khoa nhưng cũng không có nhu cầu về dịch vụ của họ. Các tổ chức thiết kế phải nghĩ đến sự tồn tại chứ không phải sự phát triển. Và nó sẽ chỉ trở nên tồi tệ hơn.

Mặt khác, khủng hoảng luôn có nghĩa là những cơ hội mới. Bảy triệu năm trước, cũng có một cuộc khủng hoảng ở Châu Phi. Khí hậu đã thay đổi, rừng nhiệt đới đã nhường chỗ cho các savan. Nhiều loài vượn lớn sống trong những khu rừng này. Họ có một sự lựa chọn: bạn có thể chết, hoặc bạn có thể chiến đấu cho những tàn tích còn lại của khu rừng. Khỉ đột và tinh tinh đã bị đánh bại, chúng vẫn sống ở đó. Và bạn có thể học cách sống ở thảo nguyên và đi bằng hai chân. Tôi biết chắc rằng bây giờ bạn không thể hành động theo cách như trước đây. Chúng tôi cần tìm kiếm các chiến lược mới.

Đề xuất: