Từ ngày 6 đến ngày 8 tháng 9 tại trung tâm "Sakhart" trên lãnh thổ của nhà máy lọc đường Krasnopresnensky trước đây, một trong những xưởng công nghiệp lạc hậu, một cuộc triển lãm các tác phẩm thạc sĩ của những sinh viên tốt nghiệp đầu tiên của Trường Kinh tế Cao cấp đã được tổ chức. Dấu hai chấm từ tên của triển lãm - "Thành phố:" - gợi ý làm rõ. Thật vậy, mỗi luận án trong số 13 luận án của thạc sĩ được trình bày đều khiến du khách nhìn thành phố từ góc độ cụ thể của riêng nó. Hơn nữa, một số công trình đã phù hợp với ứng dụng thực tế của kiến thức thu được, trong khi những công trình khác chỉ mở ra các lĩnh vực nghiên cứu mới.
Theo Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế Alexander Vysokovsky, các dự án và nghiên cứu được trưng bày hoàn toàn khác với các nghiên cứu đô thị truyền thống trong nước: “Thông thường bạn đến triển lãm và xem rất nhiều bức tranh ít nhiều đẹp, nhưng luôn có hiểu sai lý do tại sao chúng vẫn cần thiết, ngoài việc thể hiện khả năng vẽ. Ở đây - tại khán đài và chính các công trình - cuối cùng bạn có thể thấy các vấn đề và quy trình đô thị đang được phân tích như thế nào. Đây là một bước nhỏ hướng tới việc hợp pháp hóa các nghiên cứu đô thị trong cộng đồng khoa học."
Người phụ trách sự kiện Yuri Milevsky, một thành viên nghiên cứu tại Trường Kinh tế Cao cấp, nhận xét về sự lựa chọn không ngẫu nhiên về địa điểm và hình thức của triển lãm. Sakhart, một khu công nghiệp trước đây, thực tế nằm ở trung tâm địa lý của Moscow, nhưng đồng thời có những đặc điểm của một vùng ven đô. Nền tảng này phản ánh một cách ẩn dụ tình trạng khoa học mới nổi về quy hoạch đô thị: mặc dù thực tế là các nghiên cứu đô thị ở Nga là chủ đề của các cuộc thảo luận căng thẳng, chiều sâu của các cuộc thảo luận là rất nhỏ, và nghiên cứu khoa học nghiêm túc trong lĩnh vực này vẫn có thể được coi là một tay. Do đó, vùng ngoại vi tưởng tượng của khu công nghiệp có người ở được kết hợp với vùng ngoại vi của dân trí. Các nghiên cứu đô thị được giải mã trong chìa khóa của "nghiên cứu đô thị" vẫn không phải là chủ đạo cho nghiên cứu khoa học và các hành động có chủ ý của chính quyền thành phố. Các vấn đề trọng tâm của các thành phố Nga vẫn chưa trở thành trọng tâm của nghiên cứu ngày nay, nhưng một giờ không xa khi xưởng cũ của nhà máy lọc dầu sẽ trở thành một phần của Thành phố, và các nghiên cứu được trình bày sẽ trở thành cơ sở vững chắc cho các nghiên cứu tiếp theo.. Hãy cùng nhìn lại chúng qua con mắt của chính các bạn sinh viên và trưởng khoa kinh tế trường Đại học Kinh tế.
Thành phố: Rau xanh nào quan trọng hơn?
Tác giả: Kristina Ishkhanova
HGiám sát học tập: Alexander Vysokovsky
Nhận xét về quá trình và kết quả nghiên cứu của Kristina Ishkhanova, Alexander Vysokovsky đánh giá cô là "siêu hiệu quả và thú vị." Thứ nhất, bởi vì nó đã nhận được phản hồi của công chúng - trong khuôn khổ của nghiên cứu,
xếp hạng các công viên do RIA Novosti đặt hàng. Đối với điều này, một kỹ thuật nghiên cứu đặc biệt đã được phát triển, được nghiên cứu và hoàn thiện trong quá trình làm việc.
Thứ hai, tôi được truyền cảm hứng bởi một kết quả mạnh mẽ: chúng tôi đã tìm ra cách hiểu mới về những gì đang xảy ra trong thành phố với các công viên hiện nay. Trên thực tế, một khái niệm mới đã được đưa ra - các thuộc tính tiêu dùng của công viên. Cho đến nay, một công viên có nghĩa là một doanh nghiệp thương mại với việc cung cấp các dịch vụ, hoặc một khu phức hợp môi trường. Tuy nhiên, điều đáng chú ý là không phải tập trung vào bảo vệ môi trường và không phải tạo thu nhập, mà là cải thiện các chỉ số tiêu dùng, bao gồm rất nhiều thông số.
Thành phố: Đại học trong không gian
Tác giả: Anastasia Evsyagina
Giám sát học tập: Alexander Vysokovsky
Nếu bạn nghĩ về điều này, bạn sẽ dễ dàng hiểu rằng các trường đại học không chỉ là các tòa nhà học thuật, mà là toàn bộ phức hợp của các đối tượng, khác nhau về mục đích và hình thức sở hữu, và Anastasia Evsyagina đã nghiên cứu cách tất cả các đối tượng này phù hợp với môi trường đô thị.
Alexander Vysokovsky lưu ý rằng nghiên cứu hóa ra có giá trị từ quan điểm phương pháp luận, bởi vì trong quá trình của nó, có thể kiểm tra rất nhiều giả thuyết. Đặc biệt, hiện tại, trong thực tế của Matxcova, việc phát triển khuôn viên của các trường đại học là một nhiệm vụ cấp bách, nhưng không phải là dễ dàng. Những khó khăn chủ yếu liên quan đến thực tế là khuôn viên trường là một hệ thống tích hợp, và ở các vĩ độ của chúng ta, mỗi phần tử của tổng thể này có xu hướng cô lập và sống theo cách giống như các đối tượng đô thị của một loại hình tương tự. Ví dụ, ký túc xá, giống như tất cả các nhà ở, có xu hướng ra vùng ngoại vi, và nơi làm việc và đào tạo - ở trung tâm. Và đây chỉ là một ví dụ đơn lẻ về khoảng cách không gian. Một bài báo do Anastasia viết dựa trên công trình nghiên cứu với sự cộng tác của cố vấn khoa học của cô ấy, được xuất bản trong
"Ghi chú của Tổ quốc".
Thành phố: Tương tác với trường đại học
Tác giả: Marina Sapunova
Giám sát học tập: Alexander Vysokovsky
Một trong những mục tiêu chính của luận văn này là khám phá cách thức trường đại học tham gia vào việc hình thành môi trường đô thị. “Hóa ra những khả năng này đơn giản là vô tận,” Alexander Vysokovsky ngạc nhiên lưu ý. Câu hỏi duy nhất là trường đại học sử dụng những chiến lược nào, nó thể hiện tích cực như thế nào, liệu các đại diện của nó có động lực để phát triển không gian đại học hay không.
Tất nhiên, một trường đại học tư thục của Mỹ hình thành chương trình nghị sự một cách độc lập và một trường đại học lớn, nhưng thuộc châu Âu, là những câu chuyện hoàn toàn khác, bằng chứng là kết quả phân tích tổ chức không gian của 30 trường đại học lớn nhất thế giới (bao gồm cả HU (Hà Lan), UvA (Hà Lan), KU (Đan Mạch), Pitt (Mỹ), Penn (Mỹ) Công việc của Marina, giống như của Anastasia Evsyagina, là một phần của dự án HSU, ở giai đoạn này là
khái niệm về khuôn viên phân tán HSE (lưu ý rằng đây không phải là một dự án kiến trúc, mà là một khái niệm về sự phát triển không gian). Phần thực hành của luận án, trước hết là chỉ ra cách cải tạo không gian trường đại học, thứ hai là trả lời câu hỏi: Liệu có thể bố trí một khuôn viên kiểu phân tán thông qua việc thuê thêm các tòa nhà hay không.
Thành phố: Trẻ em trò chuyện và thể hiện
Tác giả: Vera Goshkoderya
Giám sát học tập: Vladimir Nikolaev
Vị trí trung tâm của công việc này được thực hiện theo phương pháp lập kế hoạch có sự tham gia. Để người dân thành phố cảm thấy thành phố là “của riêng họ”, họ cần tham gia vào việc hình thành môi trường đô thị, điều quan trọng là họ phải hiểu rằng ý kiến của họ được xem xét. Chúng ta không được quên rằng trẻ em đại diện không kém, và có lẽ còn quan trọng hơn cả người lớn, một nhóm đã sử dụng và sẽ sử dụng không gian đô thị. Kinh nghiệm quốc tế, ý kiến của cộng đồng chuyên gia, cũng như nghiên cứu được thực hiện cho thấy rằng các cơ hội để trẻ em tham gia vào quy hoạch đô thị vẫn tồn tại: ngay cả ở Nga - ở Matxcơva hay ở
Yaroslavl.
Phần thực hành của thạc sĩ được thực hiện cùng với dự án Người bạn thành phố (với sự hỗ trợ của Dự án Thành phố trắng), mục tiêu là tạo ra một môi trường thân thiện với trẻ em từ dưới lên. Kết quả cuộc khảo sát phụ huynh cho thấy người lớn ủng hộ việc cho trẻ em tham gia vào kế hoạch, nhưng theo quy luật, không có sáng kiến nào đến từ họ. Ngoài ra, các hoạt động sáng tạo cũng được thực hiện với trẻ em ở độ tuổi mẫu giáo và đi học để hiểu cách trẻ em đánh giá các khu vực mà chúng sống hoặc ở. Hình thức làm việc này hóa ra thực sự tốt, nhưng để trẻ em tham gia có hiệu quả vào việc lập kế hoạch, cần phải giải quyết một số vấn đề cụ thể, bạn không thể nói: "Các con ơi, hãy lập kế hoạch gì đó" - bạn có được sự tham gia tưởng tượng mà đúng hơn không khuyến khích hơn là thu hút sự quan tâm. Trong quá trình nghiên cứu, có thể khẳng định ý tưởng rằng nên xây dựng một hệ thống tương tác giữa những người ra quyết định lập kế hoạch với đối tượng là trẻ em.
Thành phố: (Ngoài luật)
Tác giả: Evgenia Vorontsova
Giám sát học tập: Maria Safarova
Đánh giá tác động của thực tiễn thi hành pháp luật đối với việc xây dựng pháp luật về quy hoạch đô thị là một công việc khá khó khăn, nhưng rất quan trọng. Để tìm ra mối liên hệ này, một phân tích của thực tiễn tư pháp về các vấn đề của hoạt động quy hoạch đô thị đã được thực hiện: các quyết định của tòa án đã được xem xét, các hành vi pháp lý quy phạm được thông qua bởi các cơ quan công quyền đã được phân tích. Có thể tiết lộ rằng số lượng các tiền án đang tăng lên hàng năm. Sau khi xem xét những va chạm được yêu cầu trong thực tiễn tư pháp, phát sinh từ việc áp dụng các chuẩn mực của luật quy hoạch đô thị, Evgenia đã chọn và phân tích các trường hợp gây tiếng vang nhất, ví dụ, về dự án giật gân "Trung tâm Okhta" hoặc về những đổi mới lập pháp có hiệu lực trên lãnh thổ của Mátxcơva Mới. Công việc được quản lý để đánh giá cách thức tuân thủ luật pháp, và ý nghĩa của nó nằm ở chỗ nó cho phép người ta đánh giá triển vọng phát triển luật quy hoạch đô thị ở Nga và hệ thống quy định đô thị nói chung.
Thành phố: Nền tảng thảo luận
Tác giả: Daria Zhmurko
Giám sát học tập: Victoria Antonova
Các thành phố không thể sống cuộc sống tùy tiện. Có một công cụ lập kế hoạch chiến lược ở cấp nhà nước và gần đây ngày càng nhiều thành phố của Nga bắt đầu sử dụng nó. Vấn đề hiện đại của hoạch định chiến lược trong nước là tính kém hiệu quả của nó: thường thì chiến lược đã phát triển trở thành xu hướng thời trang hoặc “bịt lỗ hổng”. Tuy nhiên, nghiên cứu khẳng định rằng tài liệu này có thể hữu ích: nó có thể củng cố cộng đồng đô thị, đoàn kết lợi ích của người dân, thiết lập thông tin liên lạc và cũng có thể giúp các nhà quản lý thành phố đưa ra những quyết định không “qua loa” mà là những quyết định thực sự đúng đắn.
Thành phố: Thanh niên muốn gì?
Tác giả: Lilia Burangulova
Giám sát học tập: Victoria Antonova
Điều tra nhu cầu của giới trẻ Norilsk đối với thành phố, Lilia Burangulova đã tiến hành một cuộc điều tra xã hội học ở đó và đưa ra danh sách các vấn đề cấp bách trên cơ sở đó. Nhóm người dân thị trấn, học sinh và sinh viên tích cực nhất, mong muốn cải thiện tình hình môi trường và nâng cao chất lượng cải thiện của Norilsk; khắc phục những bất lợi do sự xa cách về địa lý; đương đầu với những thách thức về khí hậu; để điền vào danh sách các cơ sở hạ tầng còn thiếu, cũng như thiết lập hệ thống viễn thông - Internet hoạt động không đạt yêu cầu trong thành phố: tốc độ thấp, ít nhà cung cấp, không có đường truyền băng thông rộng. Kết quả của cuộc nghiên cứu khó có thể được gọi là an ủi: trả lời các câu hỏi về tương lai của họ, ít hơn 20% người được hỏi liên hệ nó với cuộc sống ở Norilsk.
Thành phố: (Không phải) Các vấn đề thời thơ ấu
Tác giả: Zilya Vafina
Giám sát học tập: Victoria Antonova
Về nguyên tắc, nói về sự “thân thiện” của môi trường đô thị ở một đô thị đã khó, trong khi làm việc về một không gian “thân thiện” với trẻ em còn khó hơn. Zilya Vafina, sau khi hỏi các bậc cha mẹ, đã xác định các vấn đề trong giao tiếp giữa thành phố và trẻ em (ở cấp độ nhà nước, xã hội, gia đình), đồng thời cũng hình thành các đặc điểm chung của một không gian thuận lợi cho cuộc sống và sự phát triển của trẻ em. Đương nhiên, cảm xúc của các bậc cha mẹ không đọng lại sau hậu trường: ngày nay, hầu hết họ đều nghi ngờ mạnh mẽ rằng một thành phố lớn có thể là một môi trường thoải mái cho trẻ mẫu giáo.
Thành phố: Tải lại
Tác giả: Arina Miksyuk
Giám sát học tập: Grigory Revzin
Xây dựng thương hiệu thành phố là một nhiệm vụ phức tạp và cấp bách, không dễ giải quyết, đồng thời có ý nghĩa hết sức quan trọng. Một thương hiệu phát triển tốt sẽ giúp nâng cao hình ảnh của thành phố và gia tăng các luồng khách du lịch, đầu tư và di cư. Nghiên cứu nhằm xác định hình ảnh của thành phố, bao gồm các thành phần khách quan và chủ quan.
Vì vậy, công việc thực tế bao gồm phân tích thị trường du lịch, phân tích các cổng thông tin và thực hiện một cuộc khảo sát. Những người được hỏi đã tham gia vào nó - người Hồi giáo, cư dân của các vùng và người nước ngoài - xem thủ đô là một thành phố năng động, thú vị và thịnh vượng, nhưng đồng thời cũng không thoải mái và không thân thiện với thành phố. Kết quả như vậy đã đẩy tác giả của tác phẩm đến với ý tưởng về một thương hiệu dựa trên
ý tưởng khởi xướng: tất cả những ai đến Moscow đều trở thành nhân chứng hoặc nhân vật chính của một “cuộc phiêu lưu hoặc thử thách”, mà sau đó anh ta sẽ nhận được sự khích lệ.
Thành phố: không gian của âm thanh
Tác giả: Margarita Chubukova
Giám sát học tập: Grigory Revzin
Có lẽ, ngày nay việc nghiên cứu các âm thanh của thành phố không phải là một nhiệm vụ chính yếu, vì nó khó có thể gọi là thực tế. Tuy nhiên, tác giả của thuật ngữ "soundcape" - cảnh âm thanh - nhà soạn nhạc môi trường người Canada Murray Schafer đã chứng minh rõ ràng rằng âm thanh là một phần chính thức của hệ sinh thái. Có nhiều cách tiếp cận để nghiên cứu môi trường âm thanh đô thị, nhưng chúng không có cơ sở chung. Để phân loại dữ liệu được thu thập "tại hiện trường" - âm thanh của vùng Arbat - và phân tích chúng, theo lời khuyên của cố vấn khoa học,
nguyên tắc đối lập nhị phân, được phát minh và hợp pháp hóa bởi các nhà ngôn ngữ học cấu trúc. Các con phố có thể được phân biệt dựa trên các cơ sở khác nhau: âm thanh có thể chiếm ưu thế và phụ thuộc, ngôn ngữ và phi ngôn ngữ, công nghệ và tự nhiên, năng động và tự nhiên, nhân tạo và không nhân tạo - điều này một lần nữa có thể được nhìn thấy tại triển lãm bằng cách nghe các bản ghi âm vào tháng 5 năm 2013 trong quá trình nghiên cứu thực địa. Ngoài ra, có thể xác định rằng mỗi âm thanh mang thông tin về không gian đang được nghiên cứu: cảnh âm thanh phản ánh các đặc điểm của bản sắc địa phương và toàn thành phố. Rõ ràng là vẫn chưa có phương pháp làm việc với môi trường âm thanh, nhưng để phát minh ra chúng, trước tiên bạn cần phải nghiên cứu kỹ lưỡng về bản thân chủ đề này.
Thành phố: Biên giới nhận dạng
Tác giả: Ksenia Osipova
Giám sát học tập: Victoria Antonova
Trong nghiên cứu các vấn đề của một cộng đồng đô thị đa văn hóa, giả thuyết đã được kiểm định rằng các đặc điểm quốc gia và thời gian cư trú trên một vùng lãnh thổ nhất định quyết định thái độ đối với một địa điểm. Kết quả cho thấy những định kiến gắn với câu hỏi quốc gia hoàn toàn không có cơ sở - không phải đặc điểm dân tộc ảnh hưởng đến nhận thức và sự phát triển của không gian đô thị, mà mọi thứ đều ẩn chứa trong những đặc điểm riêng của từng cư dân thành phố, và phương pháp ngoại suy là không phù hợp ở đây. Kết luận này được đưa ra bởi một loạt các cuộc phỏng vấn trong ba khối chủ đề “Tôi và ngôi nhà của tôi”, “Sân-vi-khu của tôi”, “Vị trí thứ ba / kết nối xã hội và tiếp xúc” với đại diện của các nền văn hóa khác nhau sống ở Moscow.
Thành phố: Tỷ lệ bước
Tác giả: Nikolay Zalessky
Giám sát học tập: Alexey Krasheninnikov
Công trình đã trả lời câu hỏi về việc các ý tưởng xã hội chủ nghĩa về sự sắp xếp lý tưởng của các khu dân cư và không gian dành cho người đi bộ đã thay đổi như thế nào trong gần một thế kỷ. Từ nghiên cứu, bạn có thể tìm hiểu cách thức và lý do tại sao các chỉ tiêu quy hoạch đô thị thay đổi, và mốc thời gian được trình bày tại triển lãm chỉ ra những bước ngoặt khi các chỉ tiêu thiết kế các khu dân cư thay đổi.
