Khu dân cư Mosfilmovsky là một khu dân cư khổng lồ cao 20 tầng màu be đặc trưng cho khu vực phía Tây Nam, mặc dù không chỉ cho nó, là một nét tương đồng với Trang trí nghệ thuật của Stalin, được thiết kế để đảm bảo tính tôn nghiêm của nhà ở hạng thương gia. Nó được bao quanh bởi các đường cao tốc, nhưng các sân trong bị đóng cửa, và phía sau một trong những con đường, gần đây đã được mở bởi một cầu vượt 6 làn xe của "lối đi dự kiến số 4931", bắt đầu đi xuống thung lũng sông Ramenka. Từ đây, tầm nhìn ngoạn mục ra các dãy màn hình LCD khổng lồ tương tự sẽ mở ra ở phía đối diện của dòng sông được bảo vệ.
Nhưng ở đây, trong chu vi của hai tòa nhà giả danh Stalin, Ngôi trường Mới định cư - một cơ sở giáo dục có thu phí mới mở tương đối gần đây, nhưng đã nổi tiếng, vì người ta biết rằng nó được thành lập, đặc biệt, bởi các giáo viên đã rời trường Moscow Không.. 57. Nhà trường lựa chọn cẩn thận học sinh, cấp các khoản tài trợ cho những người nộp đơn thành công, v.v. nói một cách dễ hiểu, cô ấy ngay lập tức tham gia cuộc cạnh tranh giữa các trường được đánh giá tốt nhất ở Moscow, như bạn biết, đặc biệt gay gắt ở phía tây nam.
Và ngôi trường này cũng có một sân trong, và nó cần được chính thức hóa.
Gần đây hơn, vào mùa hè năm ngoái, một cuộc đấu thầu đã được tổ chức để cải thiện lãnh thổ trường học, trong đó các kiến trúc sư của văn phòng Druzhba đã tham gia, những người đã đề xuất dự án được công bố, giải thích nó như một "tiền lệ cho một sân trường lý tưởng" cho "một nơi tụ tập cho các chuyên gia giỏi nhất trong lĩnh vực giáo dục hiện đại."
Theo các tác giả, sân của trường nằm "bên trong khu rừng đô thị bê tông hóa", khá nhỏ: nó là một hình lưỡi liềm có kích thước khoảng 100 x 28 m ở phía trước mặt tiền phía nam đối diện với hình bán nguyệt của các tòa nhà dân cư, và khung của lối đi lửa ở phía bắc, giữa trường học và sân vận động của nó, rộng tổng cộng 12 mét. Con dốc màu xanh lá cây của thung lũng sông Ramenki tiếp giáp với biên giới phía bắc của lãnh thổ trường, nhưng được ngăn cách bởi một hàng rào và chỉ có thể được ngưỡng mộ.
Vì vậy, có một lãnh thổ nhỏ với tổng diện tích khoảng 0,3 ha, các kiến trúc sư của văn phòng Druzhba đã đề xuất tăng cường nó bằng các phương pháp hiện đại. Ý tưởng chính của họ là mang đến cho cộng đồng nhà trường cơ hội “liên tục sáng tạo và cập nhật sân của họ”, nghĩa là thay đổi, phát triển và thích ứng với sân. Paphos là về việc sử dụng tất cả các mảnh vụn của không gian.
Các tác giả đã chia một khu vực nhỏ, theo cách nói của họ, "bụi cây và lùm cây tươi tốt" - các khối cây xanh, tạo thành hai giảng đường với vọng lâu, bục trung tâm theo tinh thần của Konstantin Melnikov, và một số khu vực khác, theo ý tưởng chính, trước hết, có khả năng biến đổi và thay đổi chức năng, và thứ hai, chúng sử dụng không gian theo các hướng khác nhau, chủ yếu theo chiều dọc và chiều ngang. Các tác giả cho biết: “Trẻ em có thể leo lên các tầng khác nhau, tạo ra các điểm vắng vẻ và khảo sát môi trường xung quanh. "Mọi điểm trong không gian đều được sử dụng như một nơi có ý nghĩa, ngay cả hàng rào, tường trường và khu vực mù mịt."
Về bức tường của trường, chúng ta có thể nói riêng: ở phía bắc, đối diện với sân vận động, đã xuất hiện, ví dụ, một loại hình trụ lắp sẵn, có thể bằng cách nào đó có thể trèo lên và ổn định ở đó. Các tấm đệm đóng vai trò tương tự, cho phép trẻ em nhìn qua cửa sổ của trường học. Tất cả những điều này nhằm mục đích khơi gợi sự đa dạng của cuộc sống trong sân, nhưng không chỉ là trò chơi, như các kiến trúc sư nhấn mạnh, mà trên tất cả là giáo dục, vì “những câu chuyện vui chơi hướng đến một lứa tuổi trưởng thành hữu cơ”.
Trong khi đó, nhân vật chính của dự án tất nhiên là một "con diều" bằng gỗ, một cấu trúc chơi hai ba tầng, bao gồm các đường trượt để trượt tuyết và địa chất "Alpine", một giảng đường, một bức tường leo núi, các ngóc ngách để nghỉ ngơi và trò chuyện., và có vẻ như còn nhiều chức năng nữa. Về màu sắc, nó giống với những ngôi nhà màu be, về hình dáng, nó tạo thành một điểm đối lập táo bạo, thu hút thế hệ mới. Bạn thậm chí có thể nghĩ rằng đây là một con rồng đã được thuần hóa, được khắc trong biên giới của không gian trường học, và ở một mức độ nào đó, nó bảo vệ lãnh thổ của trẻ em, quyền được chơi, chạy, la hét và tưởng tượng của chúng, khỏi thế giới coi thường của người lớn.
Như bạn có thể thấy, khái niệm này dựa trên một số nguyên tắc cải tiến hiện đại của không gian công cộng: đa chức năng, khả năng tăng trưởng, chuyển đổi và chuyển đổi, bão hòa và đa dạng, cũng như kích hoạt tối đa không gian, cho phép sử dụng hiệu quả không gian nhỏ nhất. Dự án có đầy đủ các ý tưởng và trong đó nó là hiện đại. ***
Dưới đây là nhận xét của các kiến trúc sư của văn phòng Druzhba về không gian trường học nói chung:
“… Đối với chúng tôi, có vẻ như chủ đề về sân trường nói chung rất thú vị và quan trọng, và chúng tôi cũng đang nghiên cứu chủ đề này ở các trường khác ở Moscow.
Sân trường là không gian công cộng đô thị, có nguồn tài nguyên rất lớn. Với sự hiểu biết đúng đắn, nó có thể trở thành nơi đoàn kết cộng đồng trường học, giải tỏa căng thẳng giữa các lớp học, nơi giao tiếp không bị kiểm soát, khu vườn bí mật của riêng mỗi trường. Một không gian như vậy bao gồm người dùng không chỉ là trẻ em, mà còn là phụ huynh, quản lý trường học và giáo viên. Sân trường là một giá trị và một nguồn lực cần có trong hàng nhiệm vụ đầu tiên để trang bị cho trường học. Đồng thời, đây là không gian hợp lý nhất, trong thiết kế mà bản thân học sinh nên tham gia. Nếu trong sân trường trẻ nhìn thấy câu trả lời cho yêu cầu của mình, trẻ có thể nhận ra quyền tác giả của mình đối với các đồ vật được xây dựng thì sân trường trở thành một không gian đô thị giáo dục. Trong quá trình này, trẻ em nhận ra cơ hội để ảnh hưởng đến thành phố của chúng, trách nhiệm cá nhân và tình yêu đối với thành phố được hình thành trong chúng.
Hiện tại, nhóm liên ngành Thành phố vì trẻ em của chúng tôi, bao gồm phòng kiến trúc Druzhba, câu lạc bộ giáo dục trẻ em Horses on the Balcony và các chuyên gia cộng đồng City Friend, đang làm việc tại ba trường học rất khác nhau. Trường học mới là trường học tối đa, nơi tạo cơ sở cho các lĩnh vực giáo dục hiện đại nhất đang được tạo ra. European Gymnasium là một trường tư thục đang phát triển tích cực. Trường Số 91 là một trường công lập với một cộng đồng hành chính, sư phạm và phụ huynh tích cực.
Tại Trường học Mới, chúng tôi tuân theo quy trình thiết kế cổ điển, và tại Nhà thi đấu Châu Âu và 91 trường học, trước đó là khóa học giáo dục kéo dài một năm từ Horses on the Balcony, trong đó một nhóm học sinh tập trung thiết kế sân trường. Thông qua một loạt các hoạt động giáo dục, chúng tôi sẽ nhận được yêu cầu từ các cộng đồng trường học khác nhau và liên quan đến toàn bộ trường học trong việc thiết kế. Rất nhiều công việc như vậy là hợp lý - thay vì các đối tượng chính thức điển hình xoay quanh chủ đề sân trường, một quá trình tập hợp lớn sẽ diễn ra và các quyết định hóa ra được xác minh chính xác và phù hợp với một trường học cụ thể. ***
