SpotCamp Trên Biển Đen

SpotCamp Trên Biển Đen
SpotCamp Trên Biển Đen

Video: SpotCamp Trên Biển Đen

Video: SpotCamp Trên Biển Đen
Video: Tại sao hai đại dương không trộn lẫn 2024, Có thể
Anonim

“Tôi không thể tin rằng nó đã kết thúc” là cụm từ được nghe thấy ở khắp mọi nơi khi các chương trình “đào tạo” và “hội thảo” tại SpotCamp kết thúc. Rõ ràng từ những gương mặt hào hứng của những người tham gia rằng mọi thứ không hề vô ích: các sinh viên được các bậc thầy về kiến trúc “tiên tiến” tiếp thêm năng lượng để phát triển và sáng tạo hơn nữa.

phóng to
phóng to
phóng to
phóng to

SpotCamp là một định dạng giáo dục hoàn toàn mới. Cách xa các đô thị nhộn nhịp, nó tạo ra sự cân bằng giữa phát triển chuyên nghiệp và giải trí, đồng thời cung cấp một chuyến đi sâu vào một trong những chủ đề nóng nhất trong kiến trúc và thiết kế.

Chủ đề chính của SpotCamp 2014 là thiết kế tính toán. Các giảng viên và người điều hành là các học viên và nhà nghiên cứu về lĩnh vực này, nổi tiếng trong cộng đồng chuyên nghiệp - nhân viên của Zaha Hadid Architects, UNStudio, văn phòng của Enric Ruiz-Geli, các giáo viên từ Viện IAAC ở Barcelona và Phòng thí nghiệm Nghiên cứu Thiết kế và Công nghệ nổi bật của London. các trường thuộc Hiệp hội Kiến trúc.

Phần đầu tiên của chương trình đào tạo là một khóa đào tạo chuyên sâu nhằm tìm hiểu một trong những công cụ mô hình tham số phổ biến - Grasshopper, một trình cắm thêm cho chương trình Rhinoceros.

phóng to
phóng to

Khóa đào tạo nhằm mục đích tự tin làm chủ các công cụ và kỹ thuật thiết kế đã nghiên cứu, cũng như hiểu sâu về logic công việc trong Grasshopper, nhờ đó học viên sẽ có thể tạo ra các thuật toán phức tạp của riêng mình. Toàn bộ quá trình chuẩn bị các tài liệu cần thiết và các tính năng làm việc với các ngành công nghiệp khác nhau cũng đã được giảng dạy. Người ta chú ý nhiều đến khả năng thực hiện các đối tượng được thiết kế từ các vật liệu khác nhau (gỗ, composite, đá nhân tạo) bằng phương pháp sản xuất CNC.

Khóa học được chia thành 3 phần: Grasshopper Modeling Basic, Grasshopper Modeling Advanced và Grasshopper Prototyping Basic + Grasshopper Fabrication.

phóng to
phóng to

Phần thứ hai của chương trình là phần bắt đầu của cấp độ "nâng cao": học sinh tham gia vào việc phát triển các thuật toán phức tạp kết hợp một số kỹ thuật và sự chú ý chính là tập trung vào nghiên cứu sâu về dữ liệu.

phóng to
phóng to
phóng to
phóng to

Phần thứ ba nhằm mục đích học các kỹ thuật cơ bản của tạo mẫu. Các sinh viên đã kiểm tra quá trình tạo bố cục và chuẩn bị tài liệu để sản xuất CNC. Ngoài ra, các tính năng làm việc với các vật liệu và ngành công nghiệp khác nhau đã được nghiên cứu.

phóng to
phóng to
phóng to
phóng to

Trong chương trình thứ hai của khóa học - "workshop" - các giáo viên đã giảng dạy các bài học về việc sử dụng các công cụ nghiên cứu và mô hình tham số phổ biến trong kiến trúc và thiết kế để thực hiện các dự án trong tương lai. Đối với tạo hình, Maya đã được đề xuất - một chương trình khá đơn giản để thành thạo: sau khi thực hành một chút, học sinh có thể tự do mô hình các hình dạng.

Image
Image
phóng to
phóng to

Để phân tích bức xạ mặt trời, một thuật toán đã được xem xét trong Rhinoceros + Grasshopper với plugin Geco. Thuật toán này cho phép bạn lấy mô hình đã phân tích từ chương trình Autodesk Ecotect để làm việc sau này.

Các sinh viên cũng đã làm việc với thuật toán được tạo bằng cách sử dụng plugin Millipede cho chương trình Rhinoceros + Grasshopper. Plugin này cho phép bạn thực hiện phân tích cấu trúc của một cấu trúc và hình dung các lực tác động bên trong nó dưới tác động của tải trọng, cho phép bạn khám phá hình dạng thể tích.

Image
Image
phóng to
phóng to

Tám nhóm dự án được thành lập cho công việc nghiên cứu tại hội thảo. Nhiệm vụ chính của các sinh viên là phát triển một dự án cho một trong bốn yếu tố kết cấu: cột, nút, bản sàn hoặc vỏ.

Đồng thời, điều quan trọng không chỉ là tạo ra sản phẩm theo yêu cầu mà còn phải đi đến một giải pháp cụ thể. Mỗi nhóm cố gắng tạo ra một “họ” các đối tượng liên quan và trên cơ sở đó, đi đến kết quả mong muốn.

Trong hội thảo, 3 bài thuyết trình về dự án đã được tổ chức, mỗi bài đều xác định ưu và nhược điểm của một tác phẩm cụ thể và giúp sinh viên lựa chọn giải pháp tốt nhất để phát triển hơn nữa.

Lệnh 0 và 7. Phát triển cột

Nhóm 0 đã phát triển hệ thống thiết kế cột phân nhánh, phù hợp với sơ đồ cấu trúc mà chúng được sử dụng. Các lược đồ tham số được tạo trong Grasshopper (thuật toán chỉ định số lượng điểm điều khiển và nhánh của cột) được tính toán trong Millipede để thu được các đường cong (hình dung các lực tại một tải trọng cột nhất định), được sử dụng để phát triển hình học và thiết kế thêm.

Image
Image
phóng to
phóng to

Các thành viên của Nhóm 7 đã chọn một số nguyên tắc hình thành và thiết kế làm cơ sở, trên cơ sở đó họ cố gắng tìm ra một “họ” các cấu trúc và cụm sẵn sàng sử dụng cho các cấu trúc có chức năng khác nhau bằng cách sử dụng các sơ đồ cấu tạo cột và các phương pháp khác ứng dụng.

phóng to
phóng to

Lệnh 2 và 3. Khai triển bản sàn

Nhóm 2 đã làm việc trên một thuật toán trong Grasshopper để tạo ra một bề mặt tối ưu có thể làm lệch hướng ở những khu vực có tải trọng lớn và tăng lên khi tải trọng không đáng kể. Khi thay đổi vị trí của các gối tựa, sinh viên đọc biểu đồ ứng suất bên trong của tấm sàn từ Millipede và chuyển dữ liệu này thành bề mặt.

phóng to
phóng to

Đội 3 đã sử dụng một trong các phương pháp tạo hình là sử dụng công cụ Millipede trong giai đoạn tìm kiếm hình dạng. Học sinh xác định được các ứng suất bên trong một phần tử đơn giản và trên cơ sở chúng, đã tham gia vào việc tạo hình để có thể đạt được hình dạng tối ưu.

phóng to
phóng to

Lệnh 4 và 5. Phát triển nút

Đội 4 đã tiến hành từ việc tìm kiếm một phần tử mô-đun, trên cơ sở đó tạo ra một “họ” các đối tượng có quy mô khác nhau: các thanh kết nối trong một cấu trúc; kết nối các mô-đun với nhau và tạo ra các tấm mặt tiền và phát triển chức năng xây dựng của chúng; một nỗ lực để coi một nút thắt như một kết nối của các không gian.

phóng to
phóng to

Nhóm 5 đã được hướng dẫn bởi ba nguyên tắc trong quá trình nghiên cứu của họ: kết nối không gian, kết nối đường ống + đường ống và đường ống + mặt phẳng. Dự án này đã cho thấy sự thay đổi của các nút đã cho, công việc của chúng và hiệu suất có điều kiện.

phóng to
phóng to

Lệnh 6 và 1. Phát triển Shell

Nhóm Dự án 6 đã tạo một danh mục vỏ thông qua việc tìm kiếm và phân tích hình dạng tại Millipede. Sau đó, các sinh viên kiểm tra các hình dạng kết quả theo hai thông số - lượng bóng đổ và khối lượng của vật liệu, và kết quả của công việc được thực hiện, bề mặt tối ưu đã được chọn.

phóng to
phóng to

Đội 1, dựa trên phân tích, đã lấy khía cạnh duy trì sự ổn định của cấu trúc làm cơ sở. Quyết định này ảnh hưởng đến hình dạng: ngoài các giá đỡ thẳng đứng, các giá đỡ bên được thiết kế để ổn định theo phương ngang.

phóng to
phóng to

Sau phần trình bày cuối cùng, các mô hình thiết kế các yếu tố cấu trúc được in trên máy in 3D dạng bột.

Công việc cuối cùng của các đội là lắp ráp cài đặt. Ý tưởng thiết kế chính là tạo ra một mô hình cứu trợ hình dung các lực tác động bên trong cột khi chịu tải trọng. Để sản xuất, một thuật toán đặc biệt đã được tạo ra trong Grasshopper, thuật toán này đặt máy phay đến quỹ đạo mong muốn để tạo ra sự phù hợp.

phóng to
phóng to

Mô hình được chia sơ bộ thành các phân đoạn.

Sau khi sản xuất, các bộ phận được lắp ráp thành một vật thể giống hệt dự án.

phóng to
phóng to

Đối tượng nghệ thuật được làm bằng polystyrene.

Tác giả: Mustafa Al Sayad, Suryansh Chandra, Leonid Krykhtin. Có sự tham gia của Vladimir Voronich và Maxim Malein

Phản hồi từ những người tham gia SpotCamp:

“Tôi có ấn tượng rằng việc chi một số tiền lớn cho việc du học là hoàn toàn không cần thiết. Địa điểm không phải là vai trò quan trọng nhất. Tôi chắc chắn rằng hướng đi này sẽ phát triển ở Nga, bao gồm cả lời cảm ơn đến những người bạn đã gặp ở Spotcamp."

Maxim Mikhailov

“Đối với tôi, đó cũng là nhận thức rằng bạn không phải là người duy nhất điên rồ như vậy. Trong công ty của chúng tôi, họ bắt đầu có vẻ kỳ lạ sau những câu chuyện về tham số và Grasshopper."

Artem Mavlyutov

“Một trong những giáo viên của chúng tôi đã từng nói với tôi rằng hội thảo này là hội thảo mạnh nhất mà anh ấy từng dạy. Thật khó để nói những lời như vậy của một trợ giảng của Hiệp hội Kiến trúc có thể mang lại cho một sinh viên Nga sự tự tin đến mức nào”.

Anna Blinova

"Trở lại Moscow gợi lên một cảm giác về sự thay đổi sắp xảy ra trong cuộc đời tôi, một điều mà tôi chưa biết gì về điều đó, nhưng tôi mong đợi với sự vui mừng và lo lắng."

Sergey Nadtochy

“SpotCamp là gì đối với tôi? Cơ hội mang đến những bức ký họa và ký họa hiện thực, để thực hiện chuyển đổi từ bình diện lý thuyết thuần túy của nghiên cứu khoa học, viết luận văn và bài báo sang lĩnh vực tạo hình thực tế."

Konstantin Burlakov

"Giờ đây Grasshopper đối với tôi không phải là một tập hợp các nút và thuật ngữ toán học vô tận, mà là một công cụ thiết kế rất thực tế, và quan trọng nhất, là một công cụ thiết kế hợp lý."

Madina Suyunova

phóng to
phóng to

spotcamp.org

www.instagram.com/spotcamp2014

www.twitter.com/spotcamp2014

www.vk.com/spotcamp2014

www.facebook.com/spotcampsochi2014

Soạn thảo văn bản: Anna Blinova.

Ảnh: Kirill Matveev, Elena Zhdanova.

Chỉnh sửa: Kirill Matveev, Anna Blinova.

Đồ họa: Sofia Zhukova, Anna Kharchenko, Anna Blinova.

Đề xuất: