Trường học mới của chúng tôi là một sáng kiến giáo dục quốc gia do Tổng thống Liên bang Nga đề xuất vào tháng Hai năm nay. Mục tiêu chính của nó là hiện đại hóa trường học như một cơ sở giáo dục trong các lĩnh vực chính như tổ chức lại hệ thống giảng dạy và đào tạo giáo viên, cải tiến các chương trình giáo dục và hệ thống đánh giá kiến thức, cũng như tổ chức cho trẻ em giải trí và sáng tạo trong các bức tường của trường. Cung cấp cho "Trường học mới của chúng ta" và sự phát triển của các dự án kiến trúc mới của các cơ sở giáo dục, vì các tòa nhà tiêu chuẩn hiện có khó có thể trở thành nền tảng xứng đáng để thực hiện tất cả các chuyển đổi theo kế hoạch. Đó là lý do tại sao, trong khuôn khổ sáng kiến quốc gia, một cuộc thi kiến trúc theo yêu cầu đã được tổ chức, do KoperniK và Sberbank của Nga tổ chức.
Các văn phòng kiến trúc tốt nhất của Moscow - "MEL", "Architects Ass", "Meganom", "Za bor", "AB", XYZ và xưởng của Nikolai Lyzlov đã được mời tham gia cuộc thi. Họ được giao nhiệm vụ phát triển một dự án cho một hội trường đa chức năng có thể tích mô-đun nhỏ gọn, có thể vừa là hội trường thể thao vừa là hội trường lắp ráp. Ngoài chức năng, các điều khoản tham chiếu quy định các thông số đối tượng như diện tích (không quá 900 mét vuông), chi phí (lên đến một triệu đô la) và thời gian xây dựng (tối đa sáu tháng). Trên thực tế, đây là một phần mở rộng mà trong tương lai sẽ có thể bổ sung cho bất kỳ công trình trường học điển hình nào hiện có. Một hội trường chuyển đổi như vậy có thể được sử dụng làm sân thể thao, làm bục khiêu vũ, và thậm chí là rạp chiếu phim; nó nhằm giúp các trường học ở Nga tìm thêm không gian để phát triển các lớp học với trẻ em mà không cần cải tạo toàn cầu và tốn kém.
Các tác phẩm của những người tham gia cuộc thi đã được đưa vào triển lãm "Ngôi trường mới của chúng ta", được giới thiệu vào ngày 26 tháng 5, vào ngày khai mạc Moscow Biennale of Architecture lần thứ hai. Trong sảnh trung tâm của Nhà nghệ sĩ Trung ương có bảy máy tính bảng và cách bố trí các phần mở rộng đa chức năng dành cho các trường học ở Nga. Trong suốt quá trình hoạt động của Biennale, triển lãm này luôn thu hút sự chú ý của khách tham quan - chủ đề về ngôi trường không khiến ai thờ ơ, và những đề xuất sáng suốt của các kiến trúc sư về việc "cải tạo" các dự án tiêu chuẩn buồn tẻ của 30 năm trước đã khơi dậy sự quan tâm và Hân hoan. Những người tham gia cuộc thi đã thực sự làm cho các dự án của họ trở nên lạc quan và giàu trí tưởng tượng nhất có thể. Do đó, phần mở rộng trường học của cục Za bor được thiết kế dưới dạng một ống song song với các cạnh gãy, như thể được bao phủ bởi các dải băng đỏ tươi, và phần mở rộng của cục XYZ là một thùng với các vòm có thể thu vào được đặt ở phía có thể phóng to và biến đổi hoàn toàn không gian nội thất của nó.
Tại cuộc họp báo tổng hợp kết quả của cuộc thi, Phụ tá Tổng thống Nga, một trong những thành viên ban giám khảo Arkady Dvorkovich lưu ý rằng “những phần mở rộng trường học tuyệt vời này đáp ứng tất cả các yêu cầu hiện đại, cả về kiến trúc và chức năng, đồng thời an toàn và thân thiện với môi trường. Và chủ tịch của IG KoperniK Alexander Senatorov nhấn mạnh rằng mỗi dự án được phát triển có thể được thực hiện ở bất kỳ vùng khí hậu nào của Nga. Có lẽ, để tạo cơ hội hiện đại hóa cho các trường học ở Nga, ban giám khảo của cuộc thi đã chọn không phải một mà là hai dự án chiến thắng cùng một lúc - các công trình của MEL Studio và văn phòng Dự án Meganom.
Phần mở rộng trường của văn phòng Dự án Meganom được thiết kế như một khối hình chữ nhật với các cấu trúc bao quanh dưới dạng mạng tinh thể kim loại. Trên thực tế, đây là một khung xương trần của một tòa nhà, trên đó có thể treo bất kỳ tấm mặt tiền nào, tùy thuộc vào thị hiếu và sở thích của một trường phái cụ thể. Một giải pháp như vậy sẽ mang lại cho giáo viên và học sinh cơ hội tự xác định xem gian hàng đa chức năng mới của họ sẽ như thế nào. Không gian bên trong của phần mở rộng được chia thành hai phần - chính sảnh và phòng trưng bày xung quanh nó. Theo yêu cầu của các điều khoản của cuộc thi, hội trường có thể được chuyển đổi từ một hội trường thể thao thành một hội trường.
Dự án chiến thắng thứ hai là phần mở rộng trường học của MEL Studio, do kiến trúc sư Fyodor Dubinnikov đứng đầu. Trong dự án này, ban giám khảo đã chiến thắng về tính linh hoạt của không gian nội thất và khả năng biến đổi dễ dàng với sự trợ giúp của các yếu tố có thể di chuyển và thu vào. Thoạt nhìn, có vẻ như đây là một nhà thi đấu bình thường, nhưng với sự hỗ trợ của sân khấu có thể biến đổi và khán đài có thể thu vào, nó đã biến thành một nhà hát hoặc phòng hòa nhạc chỉ với một cái vẫy tay. Đồng thời, không gian được chia thành hai phần bằng vách ngăn di động có thể thực hiện đồng thời cả hai chức năng là nơi tập luyện thể thao và phòng diễn tập.
Ban giám khảo ghi nhận mức độ cao của tất cả các tác phẩm dự thi và gửi lời cảm ơn đến các kiến trúc sư vì những công trình sáng tạo xuất sắc của họ. Đối với những người chiến thắng Trường học mới của chúng ta, các dự án của họ trong tương lai rất gần sẽ đến giai đoạn phát triển tài liệu làm việc. Việc xây dựng các sảnh máy biến áp đầu tiên sẽ bắt đầu vào năm 2011. Đồng thời, Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga có kế hoạch công bố một cuộc thi kiến trúc cho dự án tốt nhất của một trường học thế hệ mới.
