Cần những gì để tạo không gian thoải mái cho trẻ em ở thành phố?
Alexandra Chertkova: Chúng tôi đã xây dựng các nguyên tắc cơ bản về một không gian thoải mái cho trẻ em trong thành phố trong khái niệm “Thành phố cho trẻ em” của chúng tôi. Đây là một cách tiếp cận tích hợp có thể làm cho tất cả các yếu tố của thành phố - đường phố, sân, quảng trường và công viên - an toàn và thân thiện, và quan trọng nhất là phù hợp với nhận thức và nhu cầu của người dân thị trấn nhỏ. Nguyên tắc đầu tiên là khả năng di chuyển tự do và an toàn. Điều này được đảm bảo bởi quy định về giới hạn tốc độ của ô tô trên đường dân sinh; khớp nối ranh giới giữa khu vực dành cho người đi bộ và giao thông; hình thành mạng lưới các tuyến đường dành cho người đi bộ khép kín nối các trung tâm thu hút trẻ em; việc tạo ra các không gian vui chơi không chỉ trong sân mà còn trên đường phố; đảm bảo đủ ánh sáng của tất cả các đường phố và kiểm soát xã hội. Nguyên tắc thứ hai là sự đa dạng của các khu vui chơi trong môi trường đô thị, hình thức chơi và cảnh quan. Hơn nữa, tất cả chúng không nên bị giới hạn và rào lại một cách nghiêm ngặt mà hãy đan vào lớp vải của thành phố để đứa trẻ có cơ hội quan sát tất cả các cơ chế của cuộc sống thành phố.
Nguyên tắc thứ ba là nhận dạng. Mỗi đối tượng của môi trường đô thị nên có “bộ mặt riêng”. Thành phố nói chung phải thân thiện với trẻ em và một môi trường học tập tương tác.
Một nguyên tắc toàn cầu khác - sinh thái học - áp dụng cho "Thành phố dành cho trẻ em". Các thành phố nên có hàng rào bảo vệ chống lại giao thông đông đúc và các ốc đảo tự nhiên có khả năng cách âm tốt.
Môi trường phải thoải mái và thú vị cho cả trẻ em và người lớn, để hai nhóm này giao lưu, trao đổi kinh nghiệm.
Nguyên tắc hòa nhập là bắt buộc: trẻ khuyết tật cần được hòa nhập vào cuộc sống công cộng và sử dụng đầy đủ không gian đô thị.
Ngoài ra, điều quan trọng về cơ bản là chúng tôi phải áp dụng vào thực tế của mình và phổ biến sự tham gia của trẻ em trong quá trình thiết kế. Do đó, một thái độ có trách nhiệm cá nhân đối với thành phố được hình thành, quá trình tự nhận diện bản thân được tạo điều kiện thuận lợi, nhu cầu của trẻ em trong thành phố được xác định và các giải pháp độc đáo được tạo ra.
Xu hướng chính trong việc phát triển không gian, sân chơi cho trẻ em hiện nay là gì? Đặc biệt là ở Nga?
A. Ch.: Đối với chúng tôi, xu hướng số 1 là các phương pháp dựa trên sự tương tác với những người sử dụng môi trường trong tương lai. Cần phải đặt câu hỏi chính xác của đối tượng mục tiêu - trẻ em và người lớn về những gì họ nghĩ về nơi này hoặc nơi kia, cách họ sẽ dành thời gian ở đó, sau đó diễn giải chính xác các câu trả lời và xử lý dữ liệu thu được.
Xu hướng số 2 - tạo ra các khu vực chuyên biệt cho các nhóm tuổi khác nhau và phân bổ không gian để sử dụng chung. Mỗi khu vực cần được trang bị các thiết bị được thiết kế cho trẻ em ở độ tuổi nhất định. Theo đó, dòng phân loại của các nhà sản xuất nên bao gồm các bộ cho trẻ nhỏ nhất, cho trẻ lớn hơn và cho thanh thiếu niên.
Xu hướng thứ ba là trang bị các địa điểm dành cho các hình thức giải trí khác nhau: trò chơi nhập vai, leo núi tích cực, trò chơi yên tĩnh, nghỉ ngơi yên tĩnh, giao lưu trong công ty - chúng tôi thậm chí còn có một thuật ngữ như vậy để chỉ nơi giao tiếp - “shushukalnitsa”. Chúng tôi đã phát triển một quy định tối thiểu cho một sân chơi chất lượng cao, nơi mọi đứa trẻ sẽ tìm thấy điều gì đó để làm: trẻ có thể ngồi một mình hoặc trong công ty, muốn - có thể chủ động chơi, chạy, tự nghĩ ra một trò chơi. Do đó, xu hướng số 4 là cung cấp khả năng thay đổi tối đa. Đây là một yếu tố mạnh mẽ của sự phát triển và giao tiếp trên trang web: những người nhỏ sẽ có cơ hội chơi thú vị và nhiệt tình cùng nhau, thiết lập kết nối giữa các cá nhân, thử nghiệm và thực hiện ý tưởng của họ.
Một xu hướng khác đáng nói là các tuyến đường. Chỉ nghĩ đến một số địa điểm riêng lẻ là chưa đủ, cần phát triển các tuyến kết nối chúng với quy mô khác nhau: sân, quận, thành phố. Đây là những con đường giao tiếp, những con đường giao nhau và giao tiếp. Đây có thể là một tuyến đường an toàn cho phương tiện giao thông có bánh xe cho trẻ em, một tuyến đường đi bộ cho các bà mẹ có xe đẩy, bao gồm các khu vực khác nhau mà trẻ lớn hơn sẽ phải làm gì đó. Một cách tiếp cận tích hợp như vậy đảm bảo trò tiêu khiển hiệu quả nhất trong không gian thành phố cho cả trẻ em và người lớn.
Điều gì là cần thiết để tăng sức hấp dẫn của những không gian như vậy, không chỉ ở trung tâm thành phố, mà còn ở các khu vực khác? Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng chủ nghĩa đô thị để tạo ra các địa điểm thu hút trong các quận thành phố?
A. Ch.: Vấn đề chính của các khu vực ngoại vi là sự đơn điệu và phân tán của các tòa nhà. Và sự phát triển của các không gian giải trí hiện nay, thật không may, không phải lúc nào cũng giải quyết được những vấn đề này, biểu tượng của nó đã trở thành những "kremlins" bằng nhựa với một bộ thiết bị tiêu chuẩn và chức năng đơn điệu. Cần phân tích toàn diện sự phát triển của quận, xác định các tuyến đường dành cho người đi bộ, các địa điểm thu hút có tiềm năng hình thành các trung tâm địa phương, trong đó tập trung các chức năng công cộng và giải trí độc đáo. Như vậy, chúng ta sẽ tạo ra một không gian sáng sủa, nguyên bản mà toàn bộ khu vực sẽ được liên kết với nhau, đồng thời, chúng ta sẽ tạo thành một nơi và một cơ hội để hàng xóm giao tiếp. Tất nhiên, trong mỗi sân, các chức năng cần thiết nên được để lại, cho phép người dùng - cư dân của sân này, chẳng hạn, những người không thể hoặc không muốn ra ngoài - sử dụng không gian. Ở các trung tâm địa phương, có thể lắp đặt các thiết bị đa chức năng và được thiết kế riêng cho số lượng người dùng lớn hơn, và ở các bãi bình thường, có thể lắp đặt các thiết bị tiêu chuẩn và tiết kiệm hơn.
Druzhba chúng tôi tin tưởng rằng trong tương lai gần các thành phố lớn của Nga sẽ bắt đầu sử dụng kỹ thuật này để thay đổi chất lượng môi trường trong các khu ký túc xá thông qua việc tạo ra các trung tâm giải trí địa phương độc đáo. Để làm được điều này, cần phải đưa cách tiếp cận tổng hợp như vậy vào các chương trình dài hạn để phát triển môi trường đô thị.
Ngoài sự phức tạp, cần phải tương tác tích cực hơn với cư dân trong khuôn khổ các dự án cải thiện đô thị tại các thành phố của Nga. Một ví dụ tuyệt vời về đối thoại mang tính xây dựng với người dân thị trấn có thể là kinh nghiệm thành công của chương trình Moscow "My District". Cho người dân tham gia vào quá trình đưa ra quyết định về sân và diện tích của họ sẽ giải quyết nhiều vấn đề.
Hãy cho chúng tôi biết về các dự án đô thị đã thực hiện mà bạn cho là thành công nhất
A. Ch.: Ở đây tôi muốn đề cập đến hai dự án - ở Vyksa và ở Naberezhnye Chelny. Các trường âm nhạc, thể thao, nghệ thuật và giáo dục phổ thông, cũng như trung tâm sáng tạo khoa học và kỹ thuật tập trung xung quanh công viên trên đường Pirogova, 6. Đồng thời, không có không gian cho trẻ em, nơi chúng có thể dành thời gian rảnh rỗi, vui chơi sau giờ học.
Từ một nơi hoàn toàn không thích hợp để sử dụng công cộng, chúng tôi, với sự giúp đỡ của cư dân địa phương, đã tạo ra một không gian sống tích cực và phát triển. Ý tưởng nghệ thuật và thiết kế được phát minh bởi chính bọn trẻ, và chúng tôi, những người chuyên nghiệp, đã được hướng dẫn bởi ý tưởng này trong suốt thời gian của dự án. Kết quả của những nỗ lực chung, một vật thể đã xuất hiện ở ranh giới của không gian công cộng và sân chơi. Chúng tôi đã tạo ra một không gian mới về kiểu chữ và chức năng, bắt đầu từ các chi tiết cụ thể của địa điểm và mong muốn của người dùng.
Trong dự án ở Naberezhnye Chelny, chúng tôi phải đối mặt với nhiệm vụ tạo ra các kịch bản mới để sử dụng một sân trong hiện đại. Chúng tôi lấy nguyên tắc kết hợp các khu vực chức năng làm cơ sở, mỗi khu vực có một số tùy chọn để sử dụng. Trung tâm của sân là một vật thể mô-đun bao gồm bàn ăn mừng, sân khấu và khu vực giao tiếp dưới tán cây. Đối với những người yêu thích một kỳ nghỉ thư giãn, chúng tôi đã thiết kế các địa điểm đa dạng để giao tiếp và riêng tư. Sân chơi là một mê cung của các mô-đun xanh - "lớp học". Có các khu vực để chơi tích cực và bình tĩnh - "shushukalnitsy". Ngoài ra, chúng tôi đã hình thành các tuyến đường của trẻ em với các đồ vật nằm rải rác trên chúng. Và, thú vị nhất, họ đã đưa ra một thiết kế chức năng mới cho máy sấy quần áo và máy đánh thảm. Nó chỉ ra rằng định dạng này vẫn có nhu cầu lớn.
Bạn đang lam gi ngay bây giơ?
A. Ch.: Bây giờ chúng tôi đang bắt đầu làm việc trên một dự án thử nghiệm về một công trình xây dựng làm bằng thiết bị vui chơi và các yếu tố cải tiến cho các trường mẫu giáo. Dự án bao gồm việc phát triển các hướng dẫn sử dụng trình thiết kế và tạo ra các kết hợp khác nhau trên cơ sở của nó, được điều chỉnh cho các địa điểm và nhiệm vụ cụ thể. Chúng tôi đã bao gồm một phần nghiên cứu trong dự án, liên quan đến công việc với những người dùng tương lai của nhà thiết kế và chúng tôi dự định thêm một giai đoạn tương tác vào phương pháp luận, sẽ phải đặt trước sự phát triển của mỗi kết hợp. Chúng tôi hy vọng rằng dự án này, bao gồm ba yếu tố: một nhà xây dựng, hướng dẫn đào tạo và thực hành liên quan đến trẻ em và giáo viên, với quy mô và triển khai tích cực, sẽ làm cho sân của các trường mẫu giáo trở nên độc đáo ngay cả khi chúng bao gồm các yếu tố làm sẵn.
