Cuộc khủng hoảng nhân khẩu học ở Mátxcơva đang dần hồi phục, phụ thuộc trực tiếp vào sự giàu có. Và cuộc khủng hoảng nhà trẻ vẫn sẽ không qua đi, mặc dù ở ngoại ô các trường mẫu giáo đang được xây dựng và tái thiết khá tích cực. Mùa xuân năm nay, đến lượt trung tâm TP. Theo lệnh của Bộ Giáo dục Moscow và đích thân Thị trưởng, kiến trúc sư trưởng của Moscow đã mời các kiến trúc sư nổi tiếng của Moscow và mời họ suy nghĩ về các dự án tái thiết (hoặc thay thế hoàn toàn) 20 trường mẫu giáo trong Garden Ring. Do đó, bản thân Moskomarkhitektura đóng vai trò là khách hàng của các trường mẫu giáo "kiến trúc". Ba dự án đã đến xưởng của Dmitry Alexandrov.
Hầu hết các tòa nhà mẫu giáo được đề cập đều được xây dựng vào những năm 1950 và 1960. và rất tiến bộ trong thời đại của họ. Nhưng những đứa trẻ đó, những người mà chúng được xây dựng, đã mang cháu của chúng đến đây, và các tòa nhà đã đổ nát, và bên cạnh đó, số trẻ em ở đó nhiều gấp đôi. Sau này xác định nhiệm vụ chính của các kiến trúc sư - cần phải đề xuất một giải pháp như vậy sao cho sức chứa của các trường mẫu giáo ít nhất là tăng gấp đôi, đồng thời sử dụng tối đa phần lãnh thổ liền kề để bố trí sân chơi.
Một trong những điểm đặc biệt trong các dự án của Dmitry Alexandrov là cả 3 trường mẫu giáo đều không bị phá hủy và xây dựng lại mà được tái thiết, hoàn thành một số khối lượng. Hơn nữa, theo Dmitry Aleksandrov, “thật khó khăn khi chúng tôi thuyết phục khách hàng rằng trong trường hợp này, xây dựng lại là một biện pháp có lợi hơn và nhanh hơn là phá dỡ”.
Các kiến trúc sư đã chú ý đến cả các tòa nhà hiện có và cây cối xung quanh chúng, cảnh quan đô thị và quan trọng là nhu cầu của chính các trường mẫu giáo. Trước khi bắt đầu thiết kế, các kiến trúc sư đã trao đổi với giám đốc và tìm hiểu mong muốn của họ. Và kết quả là một ý tưởng chung cho ba dự án đã được hình thành. Một trong những đặc điểm chính của nó là sự tách biệt về không gian giữa các nhóm trẻ em tạm trú (không yêu cầu phòng ngủ) và hộ khẩu thường trú (những người cần phòng ngủ). Các nhóm được phân chia, nhưng một liên kết kết nối vẫn còn giữa chúng - một khu vực chung với phòng ăn, phòng chơi, phòng tập thể dục và hồ bơi.
Trong dự án của một trường mẫu giáo ở sân trên đường Bolshaya Gruzinskaya, các kiến trúc sư đã cố gắng tạo ra một "gian hàng công viên" từ tòa nhà của trường mẫu giáo, nghĩa là, xanh hóa lãnh thổ càng nhiều càng tốt. Ba khu vực đi bộ sẽ được tổ chức xung quanh tòa nhà cho các loại nhóm khác nhau, mỗi nhóm ở phía trước của tòa nhà riêng. Đối với các nhóm tạm thời, các kiến trúc sư đề xuất tái tạo lại tòa nhà cũ bằng cách thêm tầng ba, và đối diện với nó để xây một tòa nhà mới cho các nhóm tạm thời, lặp lại chiều cao và mô-đun của tòa nhà hiện có. Giữa hai tòa nhà có một phòng trưng bày bằng kính trên hai tầng với mô-đun lớn hơn - đây là không gian chung cho tất cả trẻ em, không phân biệt nhóm, nơi có phòng ăn, khu thể thao và âm nhạc, bể bơi. Tòa nhà này có thể nhìn thấy xuyên suốt và không tạo ra chướng ngại vật cho luồng thị giác từ không gian xanh này sang không gian xanh khác và việc lắp kính mang lại nhiều ánh sáng tự nhiên cho chính xác những căn phòng cần đến nó.
Các mặt tiền của tòa nhà đã nhận được một tấm ốp màu cam, màu sắc tươi sáng của nó bị hạn chế một chút bởi sự nghiêm trọng tổng thể của các đường thẳng. Nội thất của tòa nhà được trang trí bằng những vật liệu thân thiện với môi trường nhất - gạch đất nung và gỗ.
Trường mẫu giáo thứ hai, trên Phố Novokuznetskaya, là trường nhỏ nhất trong số ba trường. Trong phiên bản đầu tiên, nó được cho là đã được phá bỏ và xây dựng lại, bao gồm năm tập nhiều màu. Mỗi khối có mái đầu hồi không đối xứng với góc nghiêng của các mặt phẳng khác nhau. Tuy nhiên, những mái nhà này tương tự nhau, không phải ở phần mái, mà là phần vát của phần trên của các bức tường - kết cấu của mặt phẳng thẳng đứng và mặt phẳng nghiêng là như nhau. Ở những nơi tường bị “vỡ”, người ta bố trí các cửa sổ, và các hàng cửa sổ cũng được hình thành trên các bề mặt của mái tường, chiếu sáng nội thất từ trên cao. Tất cả cùng nhau, đặc biệt là khi nhìn từ trên xuống, giống như đồ chơi của trẻ em, bao gồm các hình có màu sắc khác nhau và hình dạng hơi khác nhau, được xâu chuỗi trên một trục. Trong một món đồ chơi, những hình như vậy có thể bị xoắn - ở đây có vẻ như những ngôi nhà đặt trên một chiếc đinh ghim đã bị ai đó rung chuyển và chúng bị đóng băng trong suốt trò chơi. Đó là khá thích hợp trong trường hợp này.
Trong phiên bản thứ hai (đã được phê duyệt), trường mẫu giáo trên Novokuznetskaya không được phá bỏ mà được xây dựng lại và hoàn thiện với cửa sổ lồi, cánh nhỏ bên hông và tầng áp mái. Tập cũ ốp gạch, tập mới màu trắng hoặc vàng nhạt, đá. Các tòa nhà phụ sẽ có một phòng thể thao và âm nhạc và một hồ bơi. Phòng ngủ của trẻ em, được chia thành các phòng nhỏ trong tòa nhà cũ, đã được thiết kế lại hoàn toàn theo yêu cầu của các nhà giáo dục - sau khi xây dựng lại, chúng sẽ trở nên lớn hơn và một nhóm sẽ phù hợp với mỗi phòng ngủ.
Trường mẫu giáo ở Kotelnichesky Lane nằm trên một con dốc lớn về phía sông Moskva. Vì vậy, tòa nhà hiện tại có một mặt tiền hai tầng và một hướng mặt tiền bốn tầng. Điều này đã đẩy các tác giả đến ý tưởng phân chia các nhóm tạm trú và thường trú, nói một cách tương đối, về chiều cao. Khu vực dành cho các nhóm thường trú được bố trí trong tòa nhà chính ở tầng trên, và đối với các nhóm ở tạm thời, dự kiến xây dựng một tòa nhà mới nhỏ ở phía bên sông, kết nối nó với các lối đi đặc biệt với các khu vui chơi và thể thao chính. Do sự khác biệt trong giải tỏa, các kiến trúc sư đã giành không gian để đặt hồ bơi - ở tầng bán ngầm, chiếu sáng xung quanh chu vi bằng ánh sáng tự nhiên. Bên trên hồ bơi có một bãi cỏ xanh tươi để trẻ em có thể vui chơi và thậm chí có những chiếc xe phục vụ nhà trẻ có thể lái lên. Các kiến trúc sư cũng đã bảo tồn những cây có tuổi đời nửa thế kỷ mọc xung quanh khu vườn, và lấy chúng làm cơ sở cho một giải pháp cảnh quan mới. Được xây dựng vào cảnh quan và cảnh quan, cỏ trên mái nhà và gạch tối màu cao quý làm cho tòa nhà trông giống như trường học cũ tại Đại sứ quán Đức trên phố Mosfilmovskaya, tạo cho nó một mức độ nghiêm ngặt và truyền thống, vốn có của sự xuất hiện của các cơ sở giáo dục Châu Âu.
Các trường mầm non của chúng tôi từ lâu đã được xây dựng theo các dự án tiêu chuẩn. Gần đây, bắt đầu xuất hiện các dự án kiến trúc, riêng lẻ của các trường học - bây giờ có lẽ đến lượt các em nhỏ hơn. Để tìm sự thay thế cho "Khrushchevs của trẻ em" màu xám, phải nghĩ ra điều này - điều này, phải thừa nhận, là một chủ đề cho những phản ánh kiến trúc. Do đó, nói một cách chính xác, không có gì xấu khi các nhà chức trách liên quan đến các kiến trúc sư nổi tiếng trong việc thiết kế các trường mẫu giáo ở trung tâm thành phố. Rất có thể những ý tưởng và kỹ thuật mới sẽ xuất hiện trong quá trình thiết kế; có thể sau này những ý tưởng này sẽ được chuyển sang xây dựng tiêu chuẩn … Hoặc có thể thiết kế tư nhân sẽ hoàn toàn đi vào lĩnh vực này - ai mà biết được.
