Từ Bauhaus đến Baustadt. Bài Giảng Của Các Giáo Viên Của Trường Kiến Trúc Cao Cấp Dessau

Từ Bauhaus đến Baustadt. Bài Giảng Của Các Giáo Viên Của Trường Kiến Trúc Cao Cấp Dessau
Từ Bauhaus đến Baustadt. Bài Giảng Của Các Giáo Viên Của Trường Kiến Trúc Cao Cấp Dessau

Video: Từ Bauhaus đến Baustadt. Bài Giảng Của Các Giáo Viên Của Trường Kiến Trúc Cao Cấp Dessau

Video: Từ Bauhaus đến Baustadt. Bài Giảng Của Các Giáo Viên Của Trường Kiến Trúc Cao Cấp Dessau
Video: [01] Trường nghệ thuật Bauhaus | Walter Gropius 2024, Tháng tư
Anonim

Đại diện đầu tiên của trường là Johannes Kister, Trưởng khoa Kiến trúc tại Đại học Anholt. Khoa này là tổ chức mẹ của Bauhaus, do đó ông Kister cũng chịu trách nhiệm về tất cả các bộ phận kiến trúc của trường. Anh nói rằng trường kiến trúc của Dessau còn rất trẻ. Trường nằm trong một tòa nhà Bauhaus cũ, và tinh thần của người tiền nhiệm nổi tiếng của nó rất mạnh mẽ ở đây. Tuy nhiên, mặt khác, chúng ta đang sống trong một thời đại mới, trong đó một diễn ngôn kiến trúc khác là quan trọng. Theo Johannes Kister, trường học ở Dessau không phải là nơi họ đưa ra các giải pháp kiến trúc làm sẵn, mà là nơi để diễn thuyết lâu dài, hơn nữa còn mang tính quốc tế: mọi người từ các quốc gia khác nhau đến đây để tham gia giao tiếp sáng tạo.

phóng to
phóng to
phóng to
phóng to

Hiệu trưởng Trường Kiến trúc Cao cấp ở Dessau, Alfred Jacobi, đã nói về quá trình học tập theo chương trình Thạc sĩ Kiến trúc, đã được giảng dạy tại trường trong 10 năm qua. Chương trình kéo dài 2 năm, 12 tuần mỗi học kỳ và 33 giờ học, trong đó tối đa là làm việc tại studio. Họ rất chú ý đến việc thiết kế và trình bày các dự án kiến trúc có sự hỗ trợ của máy tính. Là các khóa học bổ sung, sinh viên có thể học các môn học như thiết kế cảnh quan, đô thị, kiến trúc và điện ảnh, không gian và khối lượng, v.v. Tất cả các khóa học đều rất khác nhau, nhưng chúng được thống nhất bởi một ý tưởng chung - cùng một diễn ngôn kiến trúc đã đề cập, Alfred Jacobi cho biết, có ba thành phần chính: bối cảnh lịch sử, bối cảnh cấu trúc và bối cảnh tham số.

phóng to
phóng to

Diễn giả tiếp theo là Gunnart Hartmann, giáo sư tại Trường Kiến trúc Dessau, người đã nói về khóa học "Lý thuyết kiến trúc" của mình. Theo ông, lý thuyết kiến trúc không thể tự tồn tại, nó là một khóa học liên ngành bao gồm lý thuyết về thiết kế hiện đại, hội họa, v.v. Khóa học liên quan đến kiến trúc, không gian, thành phố, sự hiện diện của thời gian trong kiến trúc. Trước đây, lý thuyết kiến trúc phụ thuộc nhiều vào bối cảnh xã hội. Ngày nay, toàn cầu hóa và chính trị ảnh hưởng đến không gian.

phóng to
phóng to

Daniel Dendra, giáo sư tại Trường Kiến trúc Dessau, bắt đầu bài thuyết trình của mình bằng cách cảm ơn tất cả các kiến trúc sư đã tham gia cuộc thi cho Trạm Zeppelin vì những thiết kế xuất sắc của họ. Dendra là một trong bốn giáo sư tại trường điều hành một studio riêng biệt, mà ông đã trình bày chi tiết trong bài phát biểu của mình. “Học sinh dành phần lớn thời gian học tập trong studio, vì vậy thường có một mớ hỗn độn kỳ lạ. sinh viên hầu như sống ở đó”, giáo sư hài hước nhận xét. Dendra cũng lưu ý thành phần sinh viên đa quốc tịch, trong đó hầu như không có người Đức: người đến trường Dessau để học từ Jamaica, từ các nước Ả Rập, Thái Lan, Mexico, Trung Quốc, Ba Lan, v.v. Mỗi studio trong số bốn studio đều sống theo những nguyên tắc cụ thể của riêng nó, được thành lập bởi người lãnh đạo của nó, và Daniel Dendra đã nói về những nguyên tắc của studio của mình.

Trong studio của anh ấy, trước tiên sinh viên cần giải thích công việc của họ về chương trình và ý tưởng. Sau đó, rất nhiều thời gian được dành cho việc xây dựng các biểu đồ phân tích. Như Dendra lưu ý, mọi thứ mới xuất hiện trong kiến trúc, vật liệu mới, sách mới đều rất quan trọng đối với anh ấy, anh ấy thảo luận tất cả những điều này cùng với sinh viên trong mỗi học kỳ. Cuối khóa đào tạo, học viên thuyết trình về đồ án tốt nghiệp của mình. Vị giáo sư đã cho xem một số tác phẩm của sinh viên trong xưởng vẽ của mình. Học kỳ trước có một nhiệm vụ là thiết kế một bảo tàng làm sẵn - với phạm vi không giới hạn cho trí tưởng tượng và tự do cho sinh viên làm những gì họ muốn. Daniel Dendra mời họ bắt đầu từ việc "đọc thành phố và những phẩm chất của nó." Vì vậy, một trong số các sinh viên - Cecilia Kasper đã nghĩ ra một thứ giống như một cái máy phân tích các đồ vật bị mất và chuyển động của chúng trong thành phố, và Sarah Elefaifa, một sinh viên đến từ Ai Cập, đã tạo ra một tòa nhà, mô-đun được lắp ráp từ các khung lạc trong thành phố trên băng ghế hoặc trong ô xe buýt.

Bài giảng của Trường Kiến trúc Cao cấp ở Dessau có thể được coi là một lời mời chính thức để sinh viên Nga của các trường đại học kiến trúc lấy bằng Thạc sĩ Kiến trúc tại Bauhaus hiện đại và tham gia vào cuộc diễn thuyết quốc tế về điều mà rất nhiều người đã nói trong bài giảng này.

Đề xuất: